1.- SITIOS ARQUEOLÓGICOS EN AREQUIPA INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA • Cueva de Sumbay. Su 3/ Cayma/ Arequipa • Cahuillacta/ Mollebaya/ Arequipa • Yumina II/ Sabandía/ Arequipa • Pillo/ Socabaya/ Arequipa • Yumina/ Sabandía/ Arequipa • Andenes de Paucarpata/ Paucarpata/ Arequipa • Cerro Apacheta/ Yarabamba/ Arequipa • Cerro Negro/ Yarabamba/ Arequipa • Cerro Pajonal/ Yarabamba/ Arequipa • Quebrada Honda 1/ Y/arabamba/ Arequipa • Quebrada Honda 2/ Yarabamba/ Arequipa • Quebrada Honda 3/ Yarabamba/ Arequipa • Quebrada Honda 4/ Yarabamba/ Arequipa • Sonccoquilla/ Huanca/ Arequipa • La Banda - Yumina/ Characato/ Arequipa • Yumina III / Sabandía/ Arequipa • Cerro Coronado/ Characato/ Arequipa • Andenerías del Sector Carmen Alto/ Cayma/ Arequipa • Andenerías del Sector Tocrahuasi/ Cayma/ Arequipa • Sonqomarka/ Quequeña/ Arequipa • Quebrada Culebrillas/ Uchumayo/ Arequipa
2.- DESCRIPCIÓN Variables a) los estudiantes del 3 semestre del curso de historia 1 se olvidaron de la historia b) falta de motivación c) Su aprendizaje solo fue parte de un proceso cognitivo d) No hay metodología que permite explicar el territorio. e) Falta de interés sobre los sitios arqueológicos. f) No hay conocimiento de la historia _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Hemos observado que la metodología que permite explicar el territorio histórico es deficiente ya que la mayoría de los estudiantes afirma que su aprendizaje solo fue parte de un proceso cognitivo que junto a la falta de motivación de los mismos tuvo como efecto que los estudiantes del III semestre del curso de historia 1 se olvidaron de la historia también podemos afirmar que los estudiantes no tuvieron conocimiento de la historia debido la falta de interés sobre los sitios arqueológicos. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
SITIOS ARQUEOLÓGICOS EN AREQUIPA INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA • Cueva de Sumbay en Cayma • Cahuillacta en Mollebaya • Yumina II en Sabandía • Pillo en Socabaya • Yumina en Sabandía • Andenes de Paucarpata en Paucarpata • Cerro Apacheta en Yarabamba • Cerro Negro en Yarabamba • Cerro Pajonal en Yarabamba • Quebrada Honda 1 en Y/arabamba • Quebrada Honda 2 en Yarabamba • Quebrada Honda 3 en Yarabamba • Quebrada Honda 4 en Yarabamba • Sonccoquilla en Huanca • La Banda – Yumina en Characato • Yumina III en Sabandía/ • Cerro Coronado en Characato • Andenerías del Sector Carmen Alto en Cayma • Andenerías del Sector Tocrahuasi en Cayma • Sonqomarka en Quequeña • Quebrada Culebrillas en Uchumayo NO ENCONTRANDOSE INSCRITOS : •Ciudadela en Tiahuanaco Churajon •Tumbas del parque Selva Alegre • Vereda Inca en Sabandia • Ushnu Casapata en Hunter • La ciudadela y las andenerías prehispánicas • Tambo León Chiguata • Ciudadela Pillu Socabaya
A) SITIOS ARQUEOLÓGICOS REGISTRADOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA Arequipa como patrimonio cultural de la humanidad posee elementos que enriquecen su territorio y no solo se concentran en el conjunto urbano del centro histórico, este se extiende y abarca las zonas rurales de los pueblos tradicionales y los restos arqueológicos pre incas e incas. Sin duda el descuida de las autoridades, la pobreza y baja rentabilidad de las actividades primarias han contribuido a su depredación y deterioro, en vista de ello se han registrado algunas zonas arqueológicas que están siendo preservadas: • Socabaya pueblo viejo o Pillo • Kacallinca • Kasapatac • Umacollo • Yumina (I-VI) • Tambo de león • Petroglifos de Humapalla • Chilina • Cueva de sumbay • Cahullacta • Sonccoquilla • Andenes de Paucarpata • Cerro coronado • Songomarka en Quequeña • Quegraba culebrillas en Uchumayo • Andenerias del sector Alto Carmen y Tocrahuasi • Yarabamba o Cerro Apacheta o Cerro Negro o Cerro Pajonal o Quebrada Honda (I-IV)
RESTOS ARQUEOLOGICOS EN AREQUIPA SEGUN EL PLAN DIRECTOR -Socabaya Pueblo Viejo -Kacallinca -Kasapatac -Umacollo -Yumina (I – VI) -Tambo de León -Petroglifos de Humapalla -Chilina
¿Cuáles son los factores del desinterés de la historia urbana arquitectónica del planeta en el 2016? A causa de una falta de metodología para la enseñanza de la historia en las primeros años de educación, es que se desarrolla esta materia solo como un proceso cognitivo; por lo tanto en los estudiantes se crea una falta de motivación a lo largo de su periodo de aprendizaje, son estos tres puntos lo que conlleva a que los estudiantes de hoy en día en todos los grados de estudio hayan olvidado como aprender historia. No solo es el olvido en los jóvenes de como aprender historia, sino también el desconocimiento que todos estos factores han generado en cada una de las personas en temas de suma importancia. En conclusión, la falta de interés por la historia urbana arquitectónica y la historia en general en nuestra actualidad tiene como punto desencadenante una falta de metodología, la cual debe ser corregida para sembrar en los estudiantes el interés que nuestra historia requiere.
B) REDACCIÓN DEL PROBLEMA Nos hemos acostumbrado a relacionar los cursos de historia con actividades poco divertidas, esto se debe a las experiencias pasadas en la enseñanza de la materia, pues los docentes en su mayoría no emprendían metodologías innovadoras que generaran motivación en los alumnos, rigiéndose solo a procesos cognitivos que resultaban tediosos y poco eficaces. Es por ello que el alumno una vez llevado el curso no ahondaba en los temas, suscitándose el olvido y desconocimiento para posterior. En consecuencia de lo expuesto los estudiantes están predispuestos y reflejan el poco interés en la historia de la Arquitectura y Urbanística.
SITIOS ARQUEOLÓGICOS EN AREQUIPA INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
- Cueva de Sumbay - Cahuillacta - Andenes de Paucarpata - Pillo - Yumina - Yumina ll - Yumina III - Cerro Apacheta - Cerro Negro - Cerro Pajonal - Quebrada Honda 1 - Quebrada Honda 2 - Quebrada Honda 3 - Quebrada Honda 4 - Sonccoquilla - La Banda - Yumina - Cerro Coronado - Andenerías del Sector Carmen Alto - Andenerías del Sector Tocrahuasi - Sonqomarka - Quebrada Culebrillas
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
-Nos hemos acostumbrado a relacionar los cursos de historia con actividades poco divertidas, esto se debe a las experiencias pasadas en la enseñanza de la materia, pues los docentes en su mayoría no emprendían metodologías innovadoras que generaran motivación en los alumnos, rigiéndose solo a procesos cognitivos que resultaban tediosos y poco eficaces. Es por ello que el alumno una vez llevado el curso no ahondaba en los temas, suscitándose el olvido y desconocimiento para posterior. En consecuencia de lo expuesto los estudiantes están predispuestos y reflejan el poco interés en la historia de la Arquitectura y Urbanística.
Sitios arqueológicos en Arequipa, según el plan director: El patrimonio de Arequipa no solo se limita a los monumentos del centro histórico, sino que abarca también gran cantidad de restos arqueológicos hallados en los pueblos tradicionales, según el plan director: - Socabaya (pueblo viejo) - Kasapatac - Kacallinca - Petroglifos de Humapalla - Yumina: Yumina I-IV, VI - Tambo de León - Chilina - Umacollo Otros que no se encuentran en el plan director: - Churajón - Cueva de sumbay - Cahullacta - Sonccoquilla - Sonqomarka - Quebrada Honda I-IV - Yarabamba - Quebrada Culebrillas - Uchumayo - Andenes de Paucarpata - Cerro Apacheta en Yarabamba - Cerro Negro en Yarabamba - Cerro Pajonal en Yarabamba - Andenes en Carmen Alto y Tocrahuasi
Nombre: Pamela Alexandra Salazar Cañazaca CUI: 20132816
SITIOS ARQUEOLÓGICOS EN AREQUIPA SEGÚN EL PLAN DIRECTOR 2002-2015: Dentro del plan director se señala a los siguientes: - Kasapatac - Umacollo - Kacallinca - Pillo Socabaya - Petroglifos de Humapalla - Yumina: Yumina I-VI - Tambo de León - Chilina Haciendo especial enfoque en la preservación, protección y reconocimento de: - Kasapatac - Pillo Socabaya - Yumina - Yumina II Entre otros no inscritos en plan director: - Cueva de Sumbay - Cahuillacta - Andenerías de Paucarpata - Cerro Apacheta - Cerro Negro - Cerro Pajonal - Quebrada Honda 1 - Quebrada Honda 2 - Quebrada Honda 3 - Quebrada Honda 4 - Andenerías de Carmen Alto - Andenerías de Tocrahuasi - entre otros.
1.RESTOS ARQUEOLÓGICOS QUE ESTÁN INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA -Cuevas de Sumbay -Cayma -Maucallacta, -Pampacolca -Yumina – Sabandia -Yumina 2 – Sabandia -Yumina 3- Sabandia -Quebrada Honda 1 – Yarabamba -Quebrada Honda 2 – Yarabamba -Quebrada Honda 3 – Yarabamba -Quebrada Honda 4 – Yarabamba -Petroglifos de Toro Muerto- Majes -Quebrada de la Waca o Puerto Inca-Arequipa-Atiquipa -Maucallacta -Condesuyos. -Chuquibamba-Arequipa -Sonccoquilla –Huanca
2. REDACCION DEL TEXTO Nos hemos acostumbrado a relacionar los cursos de historia con actividades poco divertidas, esto se debe a las experiencias pasadas en la enseñanza de la materia, pues los docentes en su mayoría no emprendían metodologías innovadoras que generaran motivación en los alumnos, rigiéndose solo a procesos cognitivos que resultaban tediosos y poco eficaces. Es por ello que el alumno una vez llevado el curso no ahondaba en los temas, suscitándose el olvido y desconocimiento para posterior. En consecuencia de lo expuesto los alumnos están predispuestos y reflejan el poco interés de los estudiantes en la historia de la Arquitectura y Urbanística.
LUGARES ARQUEOLOGIOCOS DE AREQUIPAS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR - Andenes de Paucarpata - Andenerías del Sector Carmen Alto en Cayma - Andenerías del Sector Tocrahuasi en Cayma - Cerro Apachet en Yarabamba - Cerro Negro en Yarabamba - Cerro Pajonal en Yarabamba - Cerro Coronado en Characato - Cueva de Sumbay en Cayma - Cahuillacta en Mollebaya - La Banda – Yumina en Characato - Pillo en Socabaya - Quebrada Honda 1 en Yarabamba - Quebrada Honda 2 en Yarabamba - Quebrada Honda 3 en Yarabamba - Quebrada Honda 4 en Yarabamba - Quebrada Culebrillas en Uchumayo - Sonqomarka en Quequeña - Yumina en Sabandía - Yumina II en Sabandía - Yumina III en Sabandía
La ciudad de Arequipa tiene una larga y rica historia arqueológica. Sin embargo muchas veces estos sitios arqueológicos no son valorados por la misma ciudadanía .A continuación sitios Arqueológicos encontrados en el Plan Director • Cueva de Sumbay- Cayma • Cahuillacta-Mollebaya • Yumina II- Sabandía • Pillo-Socabaya • Yumina- Sabandía • Andenes de Paucarpata-Paucarpata • Cerro Apacheta- Yarabamba • Cerro Negro- Yarabamba • Cerro Pajonal- Yarabamba • Quebrada Honda 1- Yarabamba • Quebrada Honda 2- Yarabamba • Quebrada Honda 3- Yarabamba • Quebrada Honda 4- Yarabamba • Sonccoquilla- Huanca • La Banda – Yumina-Characato • Yumina III - Sabandía • Cerro Coronado- Characato • Andenerías del Sector Carmen Alto- Cayma • Andenerías del Sector Tocrahuasi- Cayma • Sonqomarka- Quequeña • Quebrada Culebrillas- Uchumayo
Dentro del apartado “EL PATRIMONIO CONSTRUIDO”, en el segundo punto “Los Pueblos Tradicionales y los Restos Arqueológicos”, el Plan Director de Arequipa reconoce como zonas arqueológicas a las siguientes: -Socabaya - Pueblo Viejo. -Kacallinca. -Kasapatac. -Umacollo. -Yumina (I – VI). -Tambo de León. -Petroglifos de Humapalla. -Chilina.
Y como zonas con Andenerías Prehispánicas a: -Characato -Yumina -Paucarpata -Chilina
SITIOS AREQUEOLOGICOS REGISTRADOS EN EL PLAN DIREECTOR DE AREQUIPA 2002 - 2015
PUEBLOS TRADICIONALES Cerro Viejo La Tomilla Cayma Carmen Alto Yanahuara Antiquilla San Lázaro San Antonio Paucarpata Yumina Sabandía Characato Mollebaya Socabaya El pasto Las Peñas Huasacache Tingo Grande Pampas del Cusco Alata Tiabaya Tunales Congata El Huayco Uchumayo Tío Grande Tío Chico Sachaca Tingo Bellavista Huaranguillo Pampa de Camarones Pachacútec Viejo Jesús Yarabamba Sogay Quequeña Yura.
ZONAS ARQUEOLOGICAS Socabaya Pueblo Viejo Kacallinca Kasapatac Umacollo Yumina (I – VI) Tambo de León Petroglifos de Humapalla Chilina
ZONAS DE APRECIACIÓN VISUAL Carmen Alto Sachaca Hunter Alata Paucarpata
SISTEMAS DE ACEQUIAS Y CANALES DE REGADIO El sistema de acequias de la ciudad se remonta a tiempo pre-hispánicos. Los antiguos habitantes de Arequipa desarrollaban actividades agrícolas, utilizando una red de acequias que nacía del río Chili.
CAMINOS RURALES Se constituyen en la red y soporte físico del sistema urbano – rural, pues articulan el centro principal con los pueblos tradicionales, razón por la cual están dotados de un fuerte contenido histórico-patrimonial con valores estéticos propios y de entorno, que en muchos casos están acompañados y delimitados por componentes edilicios. Tiene carácter paisajista, siendo necesaria su conservación en su estado original, de tal no pierdan sus cualidades principales.
Actualmente la metodología en los ámbitos estudiantiles no es lo suficientemente adecuada para el desarrollo académico dando como resultado un proceso netamente cognitivo, la falta de motivación es otro de los problemas dando como resultado el olvido de los temas tratados en cuanto a la historia de su cultura dando como olvido estos temas al igual que la falta de conocimiento de los estudiantes, que nada más son el resultado de una falta de interés de estos en su cultura y la importancia de su historia en sus antepasados.
1.RESTOS ARQUEOLÓGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA :
-Cuevas de Sumbay » Más de 500 pinturas rupestres conservan los abrigos rocosos que se ubican a 4,127 m.s.n.m. sobre la márgen derecha del río Sumbay.
-Complejo Arqueológico Quebrada de la Waca o Puerto Inka » Complejo arqueológico construido en piedra y ocupado desde el precerámico hasta la época Inca u Horizonte Tardío. Comprende varias secciones: zona habitacional con recintos rectangulares y ovalados, entierros dispersos y terrazas.
-Complejo Petroglifico Toro Muerto » Este complejo aloja una variedad de petroglifos en bloques se piedra a lo largo de varios kilómetros de desierto, donde se puede apreciar figuras de diversas formas y representaciones, que han durado en el tiempo.
-CHURAJÓN
Famosas son las ruinas de la ciudad de Churajón, debido a que han dado nombre a uno de los estilos de cerámica más difundidos en Arequipa.
-EL MODELO CHULLPA
La huaca norteña, caracterizada por un edificio piramidal constituido por plataformas de adobe superpuestas, de aspecto compacto, sólo aparece en el sur hasta los linderos meridionales del departamento de Nazca; salvo una excepción detectada en Huamantambo, Condesuyos, que será comentada oportunamente.
2. REDACCIÓN DEL TEXTO :
Al no haberse encontrado una metodología adecuada para la enseñanza del curso de Historia nos lleva a depender de procesos cognitivos , que fuera de ayudarnos , nos conducen a una desmotivación, por ende es muy fácil olvidar lo aprendido de nuestra historia y esto nos conduce al desconocimiento el cual nos genera un total desinterés por aprender mas de la historia.
1. SITIOS ARQUEOLOGICOS DE AREQUIPA: La ciudad de Arequipa es considera Patrimonio Cultural de la Humanidad y es porque se toma en cuenta su valor histórico, cuenta con muchos restos arqueológicos donde la gran mayoría corresponden a restos arquitectónicos y de arte rupestre. Pero algunos no son reconocidos como deberían, pero eso no les quita importancia: • La vereda incaica de Sabandía • Centro ceremonial religioso de Cono Norte • Chihuata • La cultura Wari en el sector de Uchumayo • Quebrada Culebrillas de Uchumayo • Churajon en Hunter • Sonccoquilla en Huanca • La Banda ubicada en Yumina – Characato • Yumina III – Sabandía • Cahuillacta – Mollebaya • Yumina II – Sabandía • Pillo – Socabaya • Yumina – Sabandía • Andenes de Paucarpata – Paucarpata • Cueva de Sumbay. Su 3 – Cayma • Andenerías del Sector Carmen Alto – Cayma • Andenerías del Sector Tocrahuasi – Cayma • Quebrada Honda 1, 2, 3, 4 en Yarabamba • Cerro Negro – Yarabamba • Cerro Pajonal – Yarabamba • Cerro Apacheta – Yarabamba • Sonqomarka – Quequeña Son alrededor de 25 lugares en Arequipa Urbana, lugares que vemos dia a dia y no sabemos la importancia de estos en la ciudad.
2. PARRAFO DEL ARBOL DE PROBLEMAS: Actualmente la metodología en los ámbitos estudiantiles no es lo suficientemente adecuada para el desarrollo académico dando como resultado un proceso netamente cognitivo, la falta de motivación es otro de los problemas dando como resultado el olvido de los temas tratados en cuanto a la historia de su cultura dando como olvido estos temas al igual que la falta de conocimiento de los estudiantes, que nada más son el resultado de una falta de interés de estos en su cultura y la importancia de su historia en sus antepasados.
Al no haberse encontrado una metodología adecuada para la enseñanza del curso de Historia nos lleva a depender de procesos cognitivos , que fuera de ayudarnos , nos conducen a una desmotivación, por ende es muy fácil olvidar lo aprendido de nuestra historia y esto nos conduce al desconocimiento el cual nos genera un total desinterés por aprender mas de la historia.
FUERA DE LA CIUDAD DE AREQUIPA: • Maucallacta • Cuevas de Sumbay • Momia Juanita o Dama de Ampato • Petroglifos de Toro Muerto • Quebrada de la Waca o Puerto Inca
RESTOS ARQUEOLOGICOS NO INSCRITOS:
• Ciudadela Pillu Socabaya • Ciudadela en Tiahuanaco Churajon • Ushnu Casapata en Hunter • Tumbas del parque Selva Alegre • Vereda Inca en Sabandia • La ciudadela y las andenerías prehispánicas • Tambo León Chiguata
¿COMO SE INICIA EL PROBLEMA?
Al no haber una forma metodológica que permita explicar la historia de nuestra cultura de una manera innovadora provoca que los estudiantes no le den la justa importancia haciendo que los mismos utilicen una parte de la memoria del aprendizaje cognitivo; esta junto con la desmotivación hace que los estudiantes olviden lo aprendido en poco tiempo. Al darse el olvido la falta de conocimientos es inminente. En consecuencia todo ello nos conlleva a darle un poco interés a la historia.
Nos hemos acostumbrado a relacionar los cursos de historia con actividades poco divertidas, esto se debe a las experiencias pasadas en la enseñanza de la materia, pues los docentes en su mayoría no emprendían metodologías innovadoras que generaran motivación en los alumnos, rigiéndose solo a procesos cognitivos que resultaban tediosos y poco eficaces. Es por ello que el alumno una vez llevado el curso no ahondaba en los temas, suscitándose el olvido y desconocimiento para posterior. En consecuencia de lo expuesto los estudiantes están predispuestos y reflejan el poco interés en la historia de la Arquitectura y Urbanística.
LUGARES ARQUEOLOGIOCOS DE AREQUIPAS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR -Socabaya Pueblo Viejo -Kacallinca -Kasapatac -Umacollo -Yumina I, Yumina VI -Tambo de León -Petroglifos de Humapalla -Chilina
SITIOS ARQUEOLÓGICOS REGISTRADOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
La cultura Wari en el sector - Uchumayo La ciudadela Tiahuanaco Churajon – Hunter La vereda incaica- Sabandía Centro ceremonial religioso de Cono Norte – Cerro Colorado Andenes de Paucarpata - Paucarpata Cuevas de Sumbay – Cayma Cahuillacta – Mollebaya Yumina (I-III) – Sabandía Pillo – Socabaya Cerro Coronado - Characato Andenerías del Sector Carmen Alto - Cayma Andenerías del Sector Tocrahuasi – Cayma Tambo de León - Chiguata Cerro Apacheta - Yarabamba Cerro Negro - Yarabamba Cerro Pajonal – Yarabamba Quebrada culebrillas - Uchumayo Quebrada Honda 1, 2, 3, 4 – Yarabamba
REDACCIÓN DEL PROBLEMA
Nos hemos acostumbrado a relacionar los cursos de historia con actividades poco divertidas, esto se debe a las experiencias pasadas en la enseñanza de la materia, pues los docentes en su mayoría no emprendían metodologías innovadoras que generaran motivación en los alumnos, rigiéndose solo a procesos cognitivos que resultaban tediosos y poco eficaces. Es por ello que el alumno una vez llevado el curso no ahondaba en los temas, suscitándose el olvido y desconocimiento para posterior. En consecuencia de lo expuesto los estudiantes están predispuestos y reflejan el poco interés en la historia de la Arquitectura y Urbanística.
La enseñanza sobre la historia que se nos ha transmitido no ha sido muy elocuente gracias a que los docentes no empleaban metodologías innovadoras, basándose en procesos cognitivos monótonos, es debido a ello que la enseñanza mostrada anteriormente no se ve reflejada a futuro. Teniendo en cuenta lo expuesto podemos aludir la falta de motivación y junto con el desconocimiento nos lleva al desinterés por saber más de la historia.
Al no haberse encontrado una metodología adecuada para la enseñanza del curso de Historia nos lleva a depender de procesos cognitivos , que fuera de ayudarnos , nos conducen a una desmotivación, por ende es muy fácil olvidar lo aprendido de nuestra historia y esto nos conduce al desconocimiento el cual nos genera un total desinterés por aprender más de la historia.
RESTOS ARQUEOLÓGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR AREQUIPA
CERRO CORONADO Encontramos restos prehispánicos pertenecientes a la cultura Uro-Puquina. En este cerro se estableció la fortaleza de defensa del Valle de Characato,que sirvió como medio de defensa de la comarca de Characato, actualmente este cerro está reconocido como partimonio turístico del Perú por el Instituto Nacional de Cultura.
EL MODELO CHULLPA El modelo arquitectónico más difundido en Arequipa es el caracterizado por la chullpa. Esta forma constructiva se difunde por el departamento a través de las influencias provenientes de Tiahuanaco y de Tiahuanaco Huari. La tradición de la chullpa perduró en Arequipa hasta la presencia incaica producida en la segunda mitad del siglo xv de nuestra era. Además de las chullpas de Ático en Chala, hay otras en la comarca como las de Atiquipa, ubicadas en la provincia de Caravelí.
CHURAJÓN Famosas son las ruinas de la ciudad de Churajón, debido a que han dado nombre a uno de los estilos de cerámica más difundidos en Arequipa. cuyo hallazgo se debe a Leónidas Bernedo Málaga, están ubicadas en Polo baya, a unos 30 km de Arequipa; en el distrito de Quequeña.
QUEBRADA DE LA VACA El centro arquitectónico incaico más importante de Arequipa está constituido por las ruinas de Quebrada de la Vaca, situadas en Chala, provincia de Caravelí. Se levantan en las proximidades del litoral del Pacífico. Está conformado por construcciones de piedra, que se agrupan en diversos conjuntos y que se caracterizan por sus puertas y hornacinas trapezoidales que las definen como incaicas.
MAUCALLACTA Este sitio arqueológico está situado al pie del Coropuna, a 4 100 msnm, en la provincia de Condesuyos. En las construcciones han sido utilizadas piedras grandes; sus puertas trapezoidales revelan claramente que fueron levantadas durante el Incario.
CUEVAS DE SUMBAY Ubicada en Cayma. Posee pinturas rupestres datadas entre 6 000 y 8 000 de antigüedad, representando figuras humanas y animales. QUEBRADA CUCLEBRILLAS Ubicada en Characato. Sitio de petroglifos asociados con un camino antiguo. Los petroglifos cubren las piedras que se ve en los dos lados del camino.
SITIOS ARQUEOLOGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA: Cueva de sumbay-Cayma Cahuillacta-Mollebaya Yumina I, II y III Pillo- Socabaya Andenes de Paucarpata Cerro Apacheta- Yarabamba Cerro Negro- Yarabamba Cerro Pajonal- Yarabamba Quebrada Honda I, II, III y IV Cerro Coronado- Characato Andenerias del sector CArmen Alto- Cayma Andenerias del sector Tocrahuasi- Cayma Songomarka- Quequeña Quebrada Culebrillas- Uchumayo.
Actualmente la carencia de metodologías en la enseñanza de la historia causa que la mayoría de estudiantes vean la historia solo como parte de un proceso cognitivo, sumado a esto la falta de motivación tuvo como efecto que los alumnos del curso de historia i de la facultad de arquitectura y urbanismo del III semestre hayan olvidado la historia . Por ello , podemos concluir que el desconocimiento y olvido de la historia en los estudiantes es debido a la falta de interés de estos mismos.
1. SITIOS ARQUEOLÓGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA: • Andenerías del Sector Carmen Alto - Cayma • Andenerías del Sector Tocrahuasi - Cayma • Andenes de Paucarpata - Paucarpata • Cahuillacta - Mollebaya • Cerro Coronado - Characato • Cueva de Sumbay - Cayma • Cerro Apacheta - Yarabamba • Cerro Negro - Yarabamba • Cerro Pajonal - Yarabamba • La Banda – Yumina - Characato • Pillo - Socabaya • Quebrada Honda 1 -Yarabamba • Quebrada Honda 2 -Yarabamba • Quebrada Honda 3 -Yarabamba • Quebrada Honda 4 -Yarabamba • Quebrada Culebrillas - Uchumayo • Sonccoquilla - Huanca • Sonqomarka - Quequeña • Yumina - Sabandía • Yumina II - Sabandía • Yumina III - Sabandía
2. REDACCIÓN DEL PROBLEMA: Actualmente la metodología en los ámbitos estudiantiles no es lo suficientemente adecuada para el desarrollo académico dando como resultado un proceso netamente cognitivo, la falta de motivación es otro de los problemas dando como resultado el olvido de los temas tratados en cuanto a la historia de su cultura dando como olvido estos temas al igual que la falta de conocimiento de los estudiantes, que nada más son el resultado de una falta de interés de estos en su cultura y la importancia de su historia en sus antepasados.
Actualmente la carencia de metodologías en la enseñanza de la historia causa que la mayoría de estudiantes vean la historia solo como parte de un proceso cognitivo, sumado a esto la falta de motivación tuvo como efecto que los alumnos del curso de historia i de la facultad de arquitectura y urbanismo del III semestre hayan olvidado la historia . Por ello , podemos concluir que el desconocimiento y olvido de la historia en los estudiantes es debido a la falta de interés de estos mismos.
Actualmente la carencia de metodologías en la enseñanza de la historia causa que la mayoría de estudiantes vean la historia solo como parte de un proceso cognitivo, sumado a esto la falta de motivación tuvo como efecto que los alumnos del curso de historia i de la facultad de arquitectura y urbanismo del III semestre hayan olvidado la historia . Por ello , podemos concluir que el desconocimiento y olvido de la historia en los estudiantes es debido a la falta de interés de estos mismos. MAMANI AGREDA JUAN DIEGO CUI:20130329
Actualmente, se ha observado que no hay una adecuada metodología pedagógica para poder explicar la historia, es deficiente, ya que no permite explicar el territorio histórico-arqueológico no impulsando a investigar y aprender más de lo ya conocido; así mismo, si se enseña, sólo se hace mediante el proceso cognitivo no aplicativo y no experimental, sumado a la falta de motivación del curso se genera en los estudiantes del 3° semestre del curso de “Historia de la Arquitectura 1” el olvido total o parcial de la “Historia”.
Por lo que, junto al desconocimiento primordialmente local, no conozcan la importancia que tiene la materia en nuestros días y, generen el desinterés sobre los sitios arqueológicos de nuestra ciudad.
SITIOS ARQUEOLOGICOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA - La vereda incaica de Sabandía - Centro ceremonial religioso de Cono Norte -Chihuata -La cultura Wari en el sector de Uchumayo -Quebrada Culebrillas de Uchumayo -Churajon en Hunter -Sonccoquilla en Huanca -La Banda ubicada en Yumina – Characato - Yumina III – Sabandía - Cahuillacta – Mollebaya - Cerro Coronado- Characato - Andenerias del sector CArmen Alto- Cayma - Andenerias del sector Tocrahuasi- Cayma - Songomarka- Quequeña - Yumina II – Sabandía -Pillo – Socabaya - Yumina – Sabandía
ELABORACIÓN DEL TEXTO: La mala metodologia en la enseñanza ha provocado una memoria cognitiva en los esrudiantes la cual sumada a la desmotivación genero el olvido de la historia Y con la falta de conocimiento de la historia dio como resultado el gran desinteres de la historia de la Arquitectura Urbana
SITIOS ARQUEOLOGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA: Cueva de sumbay-Cayma Cahuillacta-Mollebaya Yumina I, II y III Pillo- Socabaya Andenes de Paucarpata Cerro Apacheta- Yarabamba Cerro Negro- Yarabamba Cerro Pajonal- Yarabamba Quebrada Honda I, II, III y IV Cerro Coronado- Characato Andenerias del sector CArmen Alto- Cayma Andenerias del sector Tocrahuasi- Cayma Songomarka- Quequeña Quebrada Culebrillas- Uchumayo.
SITIOS ARQUEOLÓGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA: Según el Plan Director de Arequipa Metropolitana 2002-2015 , los sitios arqueológicos estan dentro de las zonas con reglamentación Especial-ZRE que son conjuntos urbanos de valor histórico y paisajes rurales de especial valor , herencia de evolución urbana y desarrollo de la ciudad . Esta conformado por el centro historico y los pueblos tradicionales. LAs zonas con áreas arqueológicas conformadas por restos prehispánicos de conjuntos urbanos , pinturas rupestres o manifestaciones artísticas o culturales antes d la llegada de los españoles son : • Andenes de Paucarpata - Paucarpata • Cahuillacta - Mollebaya • Cerro Coronado - Characato • Cueva de Sumbay - Cayma • Cerro Apacheta - Yarabamba • Cerro Negro - Yarabamba • Cerro Pajonal - Yarabamba • La Banda – Yumina - Characato • Pillo - Socabaya • Quebrada Honda 1 -Yarabamba • Quebrada Honda 2 -Yarabamba • Quebrada Honda 3 -Yarabamba • Quebrada Honda 4 -Yarabamba • Quebrada Culebrillas - Uchumayo • Sonccoquilla - Huanca • Sonqomarka - Quequeña • Yumina - Sabandía • Yumina II - Sabandía • Yumina III - Sabandía
Sitio Arqueológicos en el plan director de Arequipa La ciudad de Arequipa tiene una larga y rica historia arqueológica. Es de aproximadamente diez mil años, desde los grupos de cazadores que llegaron aquí 8000 años a.C., hasta la llegada de los españoles en 1535 d.C. En el sitio de Huanaqueros, cerca de Yarabamba, se descubrió puntas de proyectil que fechan de 7500 a.C. Las cuevas de Sumbay, Puntillo, Pintacsayoc, entre otras, ubicadas en las partes altas de Arequipa, dan una idea de la vida de los antiguos cazadores. tenemos : Andenes de Paucarpata - Paucarpata - Cahuillacta - Mollebaya - Cerro Coronado - Characato • Cueva de Sumbay - Cayma • Cerro Apacheta - Yarabamba -Cerro Negro - Yarabamba - Cerro Pajonal - Yarabamba - La Banda – Yumina - Characato - Pillo - Socabaya - Quebrada Honda 1 -Yarabamba - Quebrada Honda 2 -Yarabamba - Quebrada Honda 3 -Yarabamba - Quebrada Honda 4 -Yarabamba - Quebrada Culebrillas - Uchumayo - Sonccoquilla - Huanca - Sonqomarka - Quequeña -La vereda incaica de Sabandía - Centro ceremonial religioso de Cono Norte -Chihuata -La cultura Wari en el sector de Uchumayo -Quebrada Culebrillas de Uchumayo -Churajon en Hunter -Sonccoquilla en Huanca -La Banda ubicada en Yumina – Characato - Yumina III – Sabandía - Cahuillacta – Mollebaya - Cerro Coronado- Characato - Andenerias del sector CArmen Alto- Cayma - Andenerias del sector Tocrahuasi- Cayma
Restos arqueológicos en las zonas rurales de Arequipa según el plan director (2002-2015) Socabaya Pueblo Viejo Kacallinca Kasapatac Umacollo, Yumina (I – VI) Tambo de León Petroglifos de Humapalla Chilina Quebrada Honda (1-4), Yarabamba Cerro Negro – Yarabamba Cerro Pajonal – Yarabamba Cerro Apacheta – Yarabamba Sonqomarka – Quequeña Margoth Ticona Cruz CUI:20150251
ZONAS ARQUEOLOGICAS SEGUN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA: -Socabaya -Pueblo Viejo, - Kacallinca, -Kasapatac, -Umacollo, -Yumina (I – VI), -Tambo de León, -Petroglifos de Humapalla, -Chilina ANDENERIAS: -Characato, - Yumina, - Paucarpata, Chilina VILLA VARGAS KATLHEEN CUI:20153054
RESTOS ARQUEOLÓGICOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
Andenes de Paucarpata – Paucarpata. Pillo – Socabaya.-Arequipa La ciudadela Tiahuanaco Churajon – Hunter. Tambo de León – Chiguata Cerro Apacheta – Yarabamba Cerro Negro – Yarabamba Cerro Pajonal – Yarabamba. Quebrada culebrillas – Uchumayo. Cahuillacta – Mollebaya. Andenerías del Sector Carmen Alto – Cayma Petroglifos – Humapalla. Sonqomarka, Quequeña. Centro ceremonial religioso de Cono Norte. Chilina. Cahuillacta – Mollebaya-Arequipa Cueva de Sumbay – Cayma-Arequipa Quebrada Honda 1 –Yarabamba Quebrada Honda 2 –Yarabamba Quebrada Honda 3 –Yarabamba Quebrada Honda 4 –Yarabamba Sonccoquilla – Huanca La cultura Wari en el sector de Uchumayo La Banda ubicada en Yumina – Characato Yumina III – Sabandía-Arequipa Cerro Coronado- Characato Andenerías del sector Tocrahuasi- PUEBLOS TRADICIONALES
Cerro Viejo, La Tomilla, Cayma, Carmen Alto, Yanahuara, Antiquilla, San Lázaro, San Antonio,Paucarpata, Yumina, Sabandía, Characato,Mollebaya, Socabaya, El pasto, Las Peñas,Huasacache, Tingo Grande, Pampas delCusco, Alata, Tiabaya, Tunales, Congata, ElHuayco, Uchumayo, Tío Grande, Tío Chico,Sachaca, Tingo, Bellavista, Huaranguillo,Pampa de Camarones, Pachacútec Viejo,Jesús, Yarabamba, Sogay, Quequeña, Yura.
ZONAS ARQUEOLÓGICAS
Socabaya Pueblo Viejo, Kacallinca, Kasapatac,Umacollo, Yumina (I – VI), Tambo de León,Petroglifos de Humapalla, Chilina ZONAS DE APRECIACIÓN VISUAL
Carmen Alto, Sachaca, Hunter, Alata,Paucarpata . ANDENERÍAS PREHISPÁNICAS
Characato, Yumina, Paucarpata, ChilinaCampos agrícolas en laderas, Sogay
PROBLEMÁTICA: En la actualidad, la incorrecta metodología de enseñanza aplicada sobre la historia, no permite llegar a todos los estudiantes. Desarrollando en ellos el proceso cognitivo como único y más frecuente método de estudio. El cual a la par de una desmotivación, genera que los estudiantes se olviden en el transcurso de los años lo estudiado y junto con la falta de conocimientos de la historia, adquirimos una mayor problemática "La falta de interés hacia la historia de nuestro territorio”. Huahuachampi Ccahua, Ana Jazmin CUI 20132806
SITIOS ARQUEOLOGICOS DEL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA: -QUEBRADA HONDA1 - YARABAMBA -QUEBRADA HONDA2 - YARABAMBA -QUEBRADA HONDA3 - YARABAMBA -QUEBRADA HONDA4 - YARABAMBA -ANDENERIAS DEL SECTOR DEL CARMEN ALTO -CAYMA -CAHUILLACTA - MOLLEBAYA -LA BANDA - YUMINA - CHARACATO -CERRO CORONADO - CHARACATO -CERRO APACHETA - YARABAMBA -PILLO - SOCABAYA -QUEBRADA CULEBRILLAS - UCHUMAYO -YUMINA - SABANDIA -YUMINA2 - SABANDIA -YUMINA3 - SABANDIA -ANDENERIAS DEL SECTOR TOCRAHUASI - CAYMA -ANDENES DE PAUCARPATA - PAUCARPATA -CUEVA DE SUMBAY - CAYMA -CERRO NEGRO - YARABAMBA -CERRO PAJONAL -YARABAMBA -TAMBO DE LEON - CHIHUATA -PETROGLIFOS - HUMAPALLA -SONCCOQUILLA - HUANCA -SONQOMARCA - QUEQUEÑA -CIUDADELA DE TIAHUANACO CHURAJON - HUNTER
REDACCION DEL PROBLEMA: actualmente la metodología de los ámbitos estudiantiles no es lo suficientemente adecuada para el desarrollo académico dando como resultado un proceso netamente cognitivo, la falta de motivación es otro de los problemas dando como resultado el olvido de los temas tratados en cuanto a la historia de su cultura dando como olvido estos temas al igual que la falta de conocimientos de los estudiantes, que nada más son el resultado de una falta de interés de estos en su cultura y la importancia de su historia en sus antepasados.
PROBLEMATICA En la actualidad, la incorrecta metodología de enseñanza aplicada sobre la historia, no permite llegar a todos los estudiantes. Desarrollando en ellos el proceso cognitivo como único y más frecuente método de estudio. El cual a la par de una desmotivación, general que los estudiantes se olviden en el transcurso de los años lo estudiado y junto con la falta de conocimientos de la historia, adquirimos una mayor problemática "La falta de interés hacia la historia de nuestro territorio."
REDACCION ARBOL DE PROBLEMAS Los estudiantes de 3 semestre de Arquitectura debido a la escasez de una buena metodología de enseñanza, afirman que el proceso de aprendizaje en sus colegios era completamente cognitivo, a todo esto se suma la falta de motivación de los alumnos por conocer mas de la historia, motivos por el cual los alumnos se han olvidado lo aprendido en el curso de historia. Como conclusión a todas estas afirmaciones y a la falta de conocimiento completo de la Arquitectura arequipeña, es que queda demostrado el desinterés en determinar los sitios arqueológicos de la ciudad. MARIA ELENA GASPAR RAMOS CUI: 20152410
SITIOS ARQUEOLOGICOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA METROPOLITANA Zona Patrimonio Arqueológico (ZAQ) Son áreas que contienen restos arqueológicos, que han sido delimitados y declarados por el Ministerio de Cultura, por tanto, no son urbanizables ni edificables. Cualquier intervención en estas áreas deberá contar con la aprobación del Ministerio de Cultura. • Cueva de Sumbay. Su 3/ Cayma/ Arequipa • Cahuillacta/ Mollebaya/ Arequipa • Yumina II/ Sabandía/ Arequipa • Pillo/ Socabaya/ Arequipa • Yumina/ Sabandía/ Arequipa • Andenes de Paucarpata/ Paucarpata/ Arequipa • Cerro Apacheta/ Yarabamba/ Arequipa • Cerro Negro/ Yarabamba/ Arequipa • Cerro Pajonal/ Yarabamba/ Arequipa • Quebrada Honda 1/ Y/arabamba/ Arequipa • Quebrada Honda 2/ Yarabamba/ Arequipa • Quebrada Honda 3/ Yarabamba/ Arequipa • Quebrada Honda 4/ Yarabamba/ Arequipa • Sonccoquilla/ Huanca/ Arequipa • La Banda - Yumina/ Characato/ Arequipa • Yumina III / Sabandía/ Arequipa • Cerro Coronado/ Characato/ Arequipa • Andenerías del Sector Carmen Alto/ Cayma/ Arequipa • Andenerías del Sector Tocrahuasi/ Cayma/ Arequipa • Sonqomarka/ Quequeña/ Arequipa • Quebrada Culebrillas/ Uchumayo/ Arequipa Ciudadela en Tiahuanaco Churajon •Tumbas del parque Selva Alegre • Vereda Inca en Sabandia • Ushnu Casapata en Hunter • La ciudadela y las andenerías prehispánicas • Tambo León Chiguata • Ciudadela Pillu Socabaya
los sitios arqueológicos señalados dentro de la ciudad de Arequipa según el plan director son: -Tumbas del parque Selva Alegre -Ciudadela tiahuanaco - Churajon en Hunter -Pueblo viejo en Socabaya -Ciudadela Wari en Uchumayo -Centro ceremonial reigioso en Cono Norte -La vereda Inca en Sabandia -Sonqomarca en Quequeña -Quebradas Honda I,II,III,IV de Yarabamba -Andeneria pre-hispánica de Yumina -Andeneria pre-hispánica de Paucarpata -Andeneria pre-hispánica de Characato -Andeneria pre-hispánica de Chilina -Yumina II y III en sabandia -Cuevas de sumbay en cayma -Tambo de León en Chiguata -Quebrada Culebrillas en Uchumayo -Cerro Negro en Yarabamba -Cerro Pajonal en Yarabamba -Cerro Apacheta en Yarabamba -Cueva de Puntillo -Cueva de Pintacsayoc -Cantera San Jose en Yarabamba -Pampa Cerro Verde II en Yarabamba -Quebrada Tinajones I,II,II en Uchumayo -Sitios arqueologicos de Tinajones I,II,II,IV en Uchumayo -Quebrada de Yura -Loma Cerro Verde -Quebrada Las Torres en Uchumayo
NOMBRES: Williams Arturo Ccanchi Luque CUI: 20090638
Las deficientes metodologías usadas en la enseñanza de la historia de la arquitectura- urbanismo, origina que los estudiantes recurran al proceso cognitivo temporal; y agregando la falta de motivación de estos; el resultado es el olvido de la historia grabada y el evidente desconocimiento de la cultura e identidad de nuestra historia. Generan un total desinterés en el aprendizaje de la historia.
Las deficientes metodologías usadas en la enseñanza de la historia de la arquitectura- urbanismo, origina que los estudiantes recurran al proceso cognitivo temporal; y agregando la falta de motivación de estos; el resultado es el olvido de la historia grabada y el evidente desconocimiento de la cultura e identidad de nuestra historia. Generan un total desinterés en el aprendizaje de la historia. Quispe Hermoza Daniel
Las deficientes metodologías usadas en la enseñanza de la historia de la arquitectura- urbanismo, origina que los estudiantes recurran al proceso cognitivo temporal; y agregando la falta de motivación de estos; el resultado es el olvido de la historia grabada y el evidente desconocimiento de la cultura e identidad de nuestra historia. Generan un total desinterés en el aprendizaje de la historia LOAYZA MUÑOZ Eliot Jose 20132811
Las deficientes metodologías usadas en la enseñanza de la historia de la arquitectura- urbanismo, origina que los estudiantes recurran al proceso cognitivo temporal; y agregando la falta de motivación de estos; el resultado es el olvido de la historia grabada y el evidente desconocimiento de la cultura e identidad de nuestra historia. Generan un total desinterés en el aprendizaje de la historia LOAYZA MUÑOZ Eliot Jose 20132811
REDACCION ARBOL DE PROBLEMAS Los estudiantes de 3 semestre de Arquitectura debido a la escasez de una buena metodología de enseñanza, afirman que el proceso de aprendizaje en sus colegios era completamente cognitivo, a todo esto se suma la falta de motivación de los alumnos por conocer mas de la historia, motivos por el cual los alumnos se han olvidado lo aprendido en el curso de historia. Como conclusión a todas estas afirmaciones y a la falta de conocimiento completo de la Arquitectura arequipeña, es que queda demostrado el desinterés en determinar los sitios arqueológicos de la ciudad.
SITIOS ARQUEOLOGICOS SEGÚN EL PLAN DIRECTOR 2016-2025: El nuevo plan director establece 11 zonas arqueológicas, que han sido delimitados y declarados por el Ministerio de Cultura, por tanto, no son urbanizables ni edificables. Cualquier intervención en estas áreas deberá contar con la aprobación del Ministerio de Cultura
1 Cerro Apacheta/ Yarabamba/ Arequipa 2 Cerro Negro/ Yarabamba/ Arequipa 3 Cerro Pajonal/ Yarabamba/ Arequipa 4 Quebrada Honda / Yarabamba/ Arequipa 5 Cerro de quisco/Characato/Arequipa 6 La ciudadela Tiahuanaco/Hunter/Arequipa 7 Yumina/Sabandía/Arequipa 8 Andenes de Paucarpata/Paucarpata/Arequipa 9 Las peñas/Socabaya/Arequipa 10 Umacollo/Arequipa 11 Pueblo Viejo/Socabaya/Arequipa
REDACCION DEL PROBLEMA: Los estudiantes de 3 semestre de Arquitectura debido a la escasez de una buena metodología de enseñanza, afirman que el proceso de aprendizaje en sus colegios era cognitivo. A todo esto se suma la falta de motivación de los alumnos por conocer más de la historia, motivo por el cual los estudiantes olvidaron lo aprendido en el curso. Como conclusión a todas estas afirmaciones y a la fatal de conocimiento de la historia, queda demostrada la falta de interés en determinar los sitios arqueológicos de la ciudad.
Plan director. El Plan Director de una Ciudad constituye el máximo instrumento legal de planificación y orientación para el desarrollo de las propuestas técnico-normativas de ordenamiento urbano. La siguiente lista que presentamos es los restos arqueológicos que están inscritos en el plan director de Arequipa..
-.Ciudadela tiahuanaco - Churajon en Hunter -.Pueblo viejo en Socabaya -.Ciudadela Wari en Uchumayo -.Centro ceremonial reigioso en Cono Norte -.La vereda Inca en Sabandia -.Sonqomarca en Quequeña -.Quebradas Honda I,II,III,IV de Yarabamba -.Andenería pre-hispánica de Yumina -.Andenería pre-hispánica de Paucarpata -.Andenería pre-hispánica de Characato -.Andenería pre-hispánica de Chilina -.Yumina II y III en sabandia -.Cuevas de sumbay en cayma -.Tambo de León en Chiguata -.Quebrada Culebrillas en Uchumayo -.Cerro Negro en Yarabamba -.Cerro Pajonal en Yarabamba -.Cerro Apacheta en Yarabamba -.Cueva de Puntillo -.Cueva de Pintacsayoc -.Cantera San José en Yarabamba -.Pampa Cerro Verde II en Yarabamba -.Quebrada Tinajones I,II,II en Uchumayo -.Sitios arqueológicos de Tinajones I,II,II,IV en Uchumayo -.Quebrada de Yura -.Loma Cerro Verde -.Quebrada Las Torres en Uchumayo -.Tumbas del parque Selva Alegre
En la actualidad, la incorrecta metodología de enseñanza aplicada sobre la historia, no permite llegar a todos los estudiantes. Desarrollando en ellos el proceso cognitivo como único y más frecuente método de estudio. El cual a la par de una desmotivación, genera que los estudiantes se olviden en el transcurso de los años lo estudiado y junto con la falta de conocimientos de la historia, adquirimos una mayor problemática "La falta de interés hacia la historia de nuestro territorio”
Los sitios arqueológicos en Arequipa según el Plan Director. La ciudad de Arequipa tiene una larga y rica historia arqueológica. Es de aproximadamente diez mil años, desde los grupos de cazadores que llegaron aquí 8000 años a.C., hasta la llegada de los españoles en 1535 d.C. En el sitio de Huanaqueros, cerca de Yarabamba, se descubrió puntas de proyectil que fechan de 7500 a.C. Las cuevas de Sumbay, Puntillo, Pintacsayoc, entre otras, ubicadas en las partes altas de Arequipa, dan una idea de la vida de los antiguos cazadores.
Dos grandes culturas, la Wari, con sede en Ayacucho, y la Tiwanaku, ubicada en el lado Boliviano del Lago Titicaca, llegaron a controlar varias partes del área Andina entre 500 y 1000 d.C, entre ellas el departamento de Arequipa. Las culturas propias de Arequipa, Churajón y Chuquibamba, florecieron después de la caída de Tiwanaku y de Wari, todas estas culturas dejaron evidencias en los Petroglifos de Torro Muerto, las últimas fueron de procedencia Inca.
La importancia económica del valle de Arequipa, con sus amplios terrenos agrícolas, su ubicación en una zona entre costa y sierra alta, hizo de Arequipa un área de sumo interés para los Incas. Ellos enviaron aquí a Orejones (Nobles) del Cuzco y líderes leales del Colca, y establecieron una aldea importante para el control de la zona en Yumina. Así mismo, construyeron una serie de ciudades y de Tambos en las rutas importantes hacia la sierra alta. Arequipa fue parte de Kuntisuyo, una de las cuatro grandes regiones del Tawantisuyo.
Sitios Arqueológicos en Arequipa
Maucallacta Cuevas de Sumbay Momia Juanita o Dama de Ampato Petroglifos de Toro Muerto Quebrada de la Waca o Puerto Inca
RESTOS ARQUEOLOGICOS CONSIDERADOS SEGÚN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA (2002-2015) 1-PueblosTradicionales Cerro Viejo, La Tomilla, Cayma, Carmen Alto, Yanahuara, Antiquilla, San Lázaro, San Antonio, Paucarpata, Yumina, Sabandía, Characato, Mollebaya, Socabaya, El pasto Las Peñas, Huasacache, Tingo Grande, Pampas del Cusco, Alata, Tiabaya, Tunales, Congata, El Huayco, Uchumayo, Tío Grande, Tío Chico, Sachaca, Tingo, Bellavista, Huaranguillo, Pampa de Camarones, Pachacútec Viejo, Jesús, Yarabamba, Sogay, Quequeña, Yura.
2-Zonas Arqueológicas -Socabaya Pueblo Viejo -Kacallinca -Kasapatac, -Umacollo, -Yumina (I – VI), -Tambo de León, -Petroglifos de Humapalla -Chilina
3-Zonas de Apreciación Visual Carmen Alto, Sachaca, Hunter, Alata, Paucarpata.
REDACCION DEL PROBLEMA las deficientes metodologias usadas en la enseñanza de la historia de la arq. urb., origina que los estudiantes recurran al proceso cognitivo temporal; y agregando la falta de motivacion de estos; el resultado es el olvido de la historia grabada y el evidente desconocimiento de la cultura e identidad de nuestra historia. Generan un total desinteres en el aprendizaje de la historia.
lugares arqueologicos en el plan director de arequipa!! • Socabaya pueblo viejo o Pillo • Kacallinca • Kasapatac • Umacollo • Yumina (I-VI) • Tambo de león • Petroglifos de Humapalla • Chilina • Cueva de sumbay • Cahullacta • Sonccoquilla • Andenes de Paucarpata • Cerro coronado • Songomarka en Quequeña • Quegraba culebrillas en Uchumayo • Andenerias del sector Alto Carmen y Tocrahuasi • Yarabamba o Cerro Apacheta o Cerro Negro o Cerro Pajonal o Quebrada Honda I,II,III,IV
lugares arqueologicos en el plan director de arequipa!! • Socabaya pueblo viejo o Pillo • Kacallinca • Kasapatac • Umacollo • Yumina (I-VI) • Tambo de león • Petroglifos de Humapalla • Chilina • Cueva de sumbay • Cahullacta • Sonccoquilla • Andenes de Paucarpata • Cerro coronado • Songomarka en Quequeña • Quegraba culebrillas en Uchumayo • Andenerias del sector Alto Carmen y Tocrahuasi • Yarabamba o Cerro Apacheta o Cerro Negro o Cerro Pajonal o Quebrada Honda I,II,III,IV
1. Sitios arqueológicos en Arequipa: Los restos arqueológicos que están inscritos en el plan director son: - Andenerías del sector de Carmen Alto – Cayma. - Andenes de Paucarpata. - Ciudadela de Wari en Uchumayo. - Centro ceremonial religioso – Cono Norte. - Ciudadela Tiahuanaco – Hunter. - Cuevas de Sumbay – Hunter. - Cantera San Jose – Yarabamba. - Cerro Negro- Yarabamba. - Cerro Pajonal – Yarabamba. - Cueva de Puntillo. - Cueva de Pintacsayoc. - La Banda - Yumina. - Yumina III – Sabandia. - Cerro Coronado – Characato. - Sonqomarka – Quequena. - Tambo Leon – Chiguata. - Petroglifos – Humapalla. - Quebrada Honda 1,2,3,4 - Yarabamba. 2. PROBLEMATICA. En la actualidad, la incorrecta metodología de enseñanza aplicada sobre la historia, no permite llegar a todos los estudiantes. Desarrollando en ellos el proceso cognitivo como único y más frecuente método de estudio. El cual a la par de una desmotivación, genera que los estudiantes se olviden en el transcurso de los años lo estudiado y junto con la falta de conocimientos de la historia, adquirimos una mayor problemática "La falta de interés hacia la historia de nuestro territorio”. Coaquira Valero Mery
RESTOS ARQUEOLOGICOS REGISTRADOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA Cerro Apacheta – Yarabamba Cerro Negro – Yarabamba Cerro Pajonal – Yarabamba. Quebrada Honda 1 –Yarabamba Quebrada Honda 2 –Yarabamba Quebrada Honda 3 –Yarabamba Quebrada Honda 4 –Yarabamba Andenes de Paucarpata – Paucarpata. Pillo – Socabaya.-Arequipa La ciudadela Tiahuanaco Churajon – Hunter. Tambo de León – Chiguata Cahuillacta – Mollebaya. Andenerías del Sector Carmen Alto – Cayma Petroglifos – Humapalla. Sonqomarka, Quequeña. Centro ceremonial religioso de Cono Norte. Chilina. Cahuillacta – Mollebaya-Arequipa Cueva de Sumbay – Cayma-Arequipa Sonccoquilla – Huanca La cultura Wari en el sector de Uchumayo La Banda ubicada en Yumina – Characato Yumina III – Sabandía-Arequipa Cerro Coronado- Characato Quebrada culebrillas – Uchumayo. Andenerías del sector Tocrahuasi
REDACCION DEL PROBLEMA
Las deficientes metodologías usadas en la enseñanza de la historia de la arquitectura- urbanismo, origina que los estudiantes recurran al proceso cognitivo temporal; y agregando la falta de motivación de estos; el resultado es el olvido de la historia grabada y el evidente desconocimiento de la cultura e identidad de nuestra historia. Generan un total desinterés en el aprendizaje de la historia
NO EXISTE UNA METODOLOGÍA ADECUADA APLICADA AL PROCESO COGNITIVO DEL ALUMNO EN EL CURSO DE HISTORIA, POR LO TANTO NO HAY MOTIVACIÓN DE PARTE DE LOS DOCENTES AL ALUMNO, LO CUAL OCASIONA EL OLVIDO Y COMO CONSECUENCIA GENERA EL DESINTERÉS Y LA FALTA DE CONOCIMIENTO EN LA HISTORIA.
SITIOS ARQUEOLÓGICOS REGISTRADOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA - Socabaya Pueblo Viejo - Kasapatac en Hunter - Umacollo - Yumina (I – VI) - Tambo de León - Petroglifos de Humapalla - Chilina - Maucallacta - Cuevas de Sumbay - Petroglifos de Toro Muerto - Quebrada de la Waca o Puerto Inca - Andenes de Paucarpata - Andenerías del Sector Carmen Alto en Cayma - Andenerías del Sector Tocrahuasi en Cayma - Cerro Apachet, Negro, Pajonal en Yarabamba - Cerro Coronado en Characato - La Banda – Yumina en Characato - Pillo en Socabaya - Quebrada Honda 1,2,3,4 en Yarabamba - Quebrada Culebrillas en Uchumayo - Sonqomarka en Quequeña ... QUISPE CCALLO CRISTIAN CUI: 20150241
REDACCIÓN DEL PROBLEMA La metodología errónea aplicada por los profesores de historia atribuye un aprendizaje de forma cognitiva, a su vez con la falta de motivación propician el olvido de los temas aplicados. Por consiguiente el desconocimiento y la retención pasajera de los estudiantes son a causa del desinterés por parte de ellos.
A) Sitios Arqueológicos presentes en el Plan Director Metropolitano-Arequipa: 1.- Cerro Apacheta en Yarabamba 2.- Cerro Negro en Yarabamba 3.- Cerro Pajonal en Yarabamba 4.- Quebrada Honda 1 en Y/arabamba 5.- Quebrada Honda 2 en Yarabamba 6.- Quebrada Honda 3 en Yarabamba 7.-Quebrada Honda 4 en Yarabamba 8.- Cueva de Sumbay en Cayma 9.- Cahuillacta en Mollebaya 10.- Yumina II en Sabandía 11.- Pillo en Socabaya 12.- Yumina en Sabandía 13.- Andenes de Paucarpata en Paucarpata 14.- Sonccoquilla en Huanca 15.- La Banda – Yumina en Characato 16.- Yumina III en Sabandía/ 17.- Cerro Coronado en Characato 18.- Andenerías del Sector Carmen Alto en Cayma 19.- Andenerías del Sector Tocrahuasi en Cayma 20.- Sonqomarka en Quequeña 21.- Quebrada Culebrillas en Uchumayo
B) Sitios Arqueológicos no registrados en el Plan Director Metropolitano-Arequipa:
1.- Ushnu Casapata en Hunter 2.-La ciudadela y las andenerías prehispánicas 3.-Tambo León Chiguata 4.-Ciudadela Pillu Socabaya 5.-Ciudadela en Tiahuanaco Churajon 6.-Tumbas del parque Selva Alegre 7.-Vereda Inca en Sabandia
C) Redacción árbol de problema:
Actualmente, se ha observado que no hay una adecuada metodología pedagógica para poder explicar la historia, es deficiente, ya que no permite explicar el territorio histórico-arqueológico no impulsando a investigar y aprender más de lo ya conocido; así mismo, si se enseña, sólo se hace mediante el proceso cognitivo no aplicativo y no experimental, sumado a la falta de motivación del curso se genera en los estudiantes del 3° semestre del curso de “Historia de la Arquitectura 1” el olvido total o parcial de la “Historia”. Por lo que, junto al desconocimiento primordialmente local, no conozcan la importancia que tiene la materia en nuestros días y, generen el desinterés sobre los sitios arqueológicos de nuestra ciudad.
1.- SITIOS ARQUEOLÓGICOS EN AREQUIPA INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA • Cerro Coronado/ Characato/ Arequipa • Andenerías del Sector Carmen Alto/ Cayma/ Arequipa • Andenerías del Sector Tocrahuasi/ Cayma/ Arequipa • Sonqomarka/ Quequeña/ Arequipa • Quebrada Culebrillas/ Uchumayo/ Arequipa Cueva de Sumbay. Su 3/ Cayma/ Arequipa • Cahuillacta/ Mollebaya/ Arequipa • Yumina II/ Sabandía/ Arequipa • Pillo/ Socabaya/ Arequipa • Yumina/ Sabandía/ Arequipa • Andenes de Paucarpata/ Paucarpata/ Arequipa • Cerro Apacheta/ Yarabamba/ Arequipa • Cerro Negro/ Yarabamba/ Arequipa • Cerro Pajonal/ Yarabamba/ Arequipa • Quebrada Honda 1/ Y/arabamba/ Arequipa • Quebrada Honda 2/ Yarabamba/ Arequipa • Quebrada Honda 3/ Yarabamba/ Arequipa • Quebrada Honda 4/ Yarabamba/ Arequipa • Sonccoquilla/ Huanca/ Arequipa • La Banda - Yumina/ Characato/ Arequipa • Yumina III / Sabandía/ Arequipa
2.-REDACCIÓN DEL PROBLEMA Actualmente la metodología en los ámbitos estudiantiles no es lo suficientemente adecuada para el desarrollo académico dando como resultado un proceso netamente cognitivo, la falta de motivación es otro de los problemas dando como resultado el olvido de los temas tratados en cuanto a la historia de su cultura dando como olvido estos temas al igual que la falta de conocimiento de los estudiantes, que nada más son el resultado de una falta de interés de estos en su cultura y la importancia de su historia en sus antepasados.
REDACCIÓN DEL PROBLEMA: La metologia aplicada hoy en día en los colegios es muy deficiente, esto nos lleva a depender del aprendizaje por medio de procesos cognitivos y provoca la falta de motivación en el estudiante teniendo como resultado el olvido y desconocimiento de la historia; todo esto nos conlleva a un desinterés total de la historia.
1.-LUGARES ARQUEOLOGICOS DE AREQUIPAS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR
• Vereda incaica – Sabandía • Yumina III – Sabandía • Yumina II - Sabandía • Andenerías del Sector Carmen Alto – Cayma • Andenerías del Sector Tocrahuasi – Cayma • Cueva de Sumbay en Cayma • Cahuillacta – Mollebaya • La cultura Wari – Uchumayo • La Quebrada Culebrillas – Uchumayo • Churajon en Hunter • Sonccoquilla - Huanca • La Banda – Yumina en Characato • Cerro Coronado – Characato • Pillo – Socabaya • Andenes de Paucarpata – Paucarpata • Sonqomarka en Quequeña • Petroglifos – Humapalla • Cerro Negro – Yarabamba • Cerro Pajonal – Yarabamba • Quebrada Honda 1, 2, 3, 4 – Yarabamba • Cerro Apacheta - Yarabamba • Centro ceremonial religioso - Cono Norte
2. REDACCION DEL TEXTO
Actualmente la carencia de metodologías en la enseñanza de la historia causa que la mayoría de estudiantes vean la historia solo como parte de un proceso cognitivo, sumado a esto la falta de motivación tuvo como efecto que los alumnos del curso de historia I de la facultad de arquitectura y urbanismo del III semestre hayan olvidado la historia . Por ello, podemos concluir que el desconocimiento y olvido de la historia en los estudiantes es debido a la falta de interés de estos mismos.
Actualmente la carencia de metodologías en la enseñanza de la historia causa que la mayoría de estudiantes vean la historia solo como parte de un proceso cognitivo, sumado a esto la falta de motivación tuvo como efecto que los alumnos del curso de historia I de la facultad de arquitectura y urbanismo del III semestre hayan olvidado la historia . Por ello, podemos concluir que el desconocimiento y olvido de la historia en los estudiantes es debido a la falta de interés de estos mismos. ------------------------------------------------------------------ Rodriguez Manrique Alisson Cristel cui :20142112 -------------------------------------------------------------------
1.-¿Cuantos sitios arqueológicos se pueden encontrar en el plan director de Arequipa? El patrimonio construido de Arequipa no se limita a monumentos y el conjunto urbano del Centro Histórico, sino que abarca zonas rurales de los pueblos tradicionales y restos arqueológicos pre incas e incas. Y las zonas arqueológicas son: -Kasapatac -Umacollo -Socabaya Pueblo Viejo -Kacallinca -Yumina (I – VI) -Tambo de León -Petroglifos de Humapalla -Chilina.
2.-Redacción Árbol de problemas: Los estudiantes de 3 semestre de Arquitectura debido a la escasez de una buena metodología de enseñanza, afirman que el proceso de aprendizaje en sus colegios era completamente cognitivo, a todo esto se suma la falta de motivación de los alumnos por conocer mas de la historia, motivos por el cual los alumnos se han olvidado lo aprendido en el curso de historia. Como conclusión a todas estas afirmaciones y a la falta de conocimiento completo de la Arquitectura arequipeña, es que queda demostrado el desinterés en determinar los sitios arqueológicos de la ciudad.
Los sitios arqueológicos de Arequipa considerados en el plan director de Arequipa Estos sitios arqueológicos son considerados en el ministerio de cultura:
Pillo ubicado en Socabaya Yumina ubicado en Sabandía Andenes de Paucarpata ubicado en Paucarpata Yumina II ubicado en Sabandía Cueva de Sumbay ubicado en Cayma Cahuillacta ubicado en Mollebaya Quebrada Honda 1-2-3-4 ubicado en Yarabamba Andenerías del Sector Tocrahuasi ubicado en Cayma Sonqomarka ubicado en Quequeña
Sonccoquilla ubicado en Huanca La Banda – Yumina ubicado en Characato Andenerías del Sector Carmen Alto ubicado en Cayma
Quebrada Culebrillas ubicado en Uchumayo Cerro Coronado ubicado en Characato Cerro Pajonal ubicado en Yarabamba Cerro Apacheta ubicado en Yarabamba Cerro Negro ubicado en Yarabamba
REDACCIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS : Al no haberse encontrado una metodología adecuada para la enseñanza del curso de Historia nos lleva a depender de conocimientos cognitivos , que fuera de ayudarnos , nos conducen a una des motivación, por ende es muy fácil olvidar lo aprendido de nuestra historia y esto nos conduce al desconocimiento el cual nos genera un total desinterés por aprender mas de la historia.
ESCOGER ADECUADAMENTE ENTRE: COMO, PORQUE , QUE Y DONDE PARA COMPLETAR LA PREGUNTA Y SUSTENTAR LA ELECCION
•¿PORQUE SE DA EL DESINTERES DE LA HISTORIA URBANO - ARQUITECTONICA EN EL PLANETA 2016?
SUNTENTO
Escogimos “PORQUE” ya que significa descripción y en la pregunta deberíamos buscar las causas y el motivo que conduce a esa dejadez haciendo una estudio global que nos lo describa, así entender la mecánica de la sociedad y llegar a aplicar el concepto de cuidar y preservar la historia para prevenir y resolver la problemática.
¿PORQUE se da el desiterés de la historia urbano- arquitectonica en el planeta?
Escogimos “PORQUE” ya que significa descripción y en la pregunta deberíamos buscar las causas y el motivo que conduce a esa dejadez haciendo una estudio global que nos lo describa, así entender la mecánica de la sociedad y llegar a aplicar el concepto de cuidar y preservar la historia para prevenir y resolver la problemática.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Actualmente, se ha observado que no hay una adecuada metodología pedagógica para poder explicar la historia, es deficiente, ya que no permite explicar el territorio histórico-arqueológico no impulsando a investigar y aprender más de lo ya conocido; así mismo, si se enseña, sólo se hace mediante el proceso cognitivo no aplicativo y no experimental, sumado a la falta de motivación del curso se genera en los estudiantes del 3° semestre del curso de “Historia de la Arquitectura 1” el olvido total o parcial de la “Historia”. Por lo que, junto al desconocimiento primordialmente local, no conozcan la importancia que tiene la materia en nuestros días y, generen el desinterés sobre los sitios arqueológicos de nuestra ciudad.
Lugares Arqueologicos en el Plan Director de AREQUIPA 2002 - 2015
Socabaya Pueblo Viejo, Kacallinca - jacobo hunter Kasapatac - jacobo hunter Umacollo Yumina (I – VI) Tambo de León - chiguata Petroglifos de Humapalla Chilina - cayma Andenes de Paucarpata Pillu - Socabaya Petroglifos DE Mollebaya Chico - Uchumayo
REDACCION DEL PROBLEMA
Hemos podido observar como la ausencia de metodología que hubo en la enseñanza de la historia a los alumnos del III semestre del curso de " Historia dela Arquitectura 1" a producido que estos alumnos vean el aprendizaje de la historia como un proceso cognitivo el cual causo una falta de motivación para investigar en el tema y posterior olvido. En consecuencia se genero un desconocimiento y desinterés por el alumno en ahondar sobre la historia en sus diferentes ambitos
¿CUANTOS SITIOS ARQUEOLÓGICOS CONTEMPLA EL PLAN DE DESARROLLO METROPOLITANO DE AREQUIPA? En el plano de zonificacion del PDM 2016-2025 aprobado en 14 de enero del 2016 se observan como ZONA ARQUEOLÓGICA (ZAQ) solo 11 puntos distribuidos en la ciudad.
Comentario: En la actualidad, la incorrecta metodología de enseñanza aplicada sobre la historia, no permite llegar a todos los estudiantes. Desarrollando en ellos el proceso cognitivo como único y más frecuente método de estudio. El cual a la par de una desmotivación, genera que los estudiantes se olviden en el transcurso de los años lo estudiado y junto con la falta de conocimientos de la historia, adquirimos una mayor problemática "La falta de interés hacia la historia de nuestro territorio”.
REDACCIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS Las metodologías erróneas aplicadas por los profesores se reflejan en un aprendizaje de forma cognitiva, que a su vez, con la falta de motivación de los estudiantes propician el olvido de los temas aplicados. Por consiguiente esta retención pasajera de los estudiantes y el desconocimiento que padecen sobre el tema, son la causa del desinterés en la historia urbano-arquitectónica.
PROBLEMA ¿Cómo es el desinterés de la historia urbano - arquitectónica en el planeta en 2016?
1.- SITIOS ARQUEOLÓGICOS EN AREQUIPA INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
ResponderEliminar• Cueva de Sumbay. Su 3/ Cayma/ Arequipa
• Cahuillacta/ Mollebaya/ Arequipa
• Yumina II/ Sabandía/ Arequipa
• Pillo/ Socabaya/ Arequipa
• Yumina/ Sabandía/ Arequipa
• Andenes de Paucarpata/ Paucarpata/ Arequipa
• Cerro Apacheta/ Yarabamba/ Arequipa
• Cerro Negro/ Yarabamba/ Arequipa
• Cerro Pajonal/ Yarabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 1/ Y/arabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 2/ Yarabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 3/ Yarabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 4/ Yarabamba/ Arequipa
• Sonccoquilla/ Huanca/ Arequipa
• La Banda - Yumina/ Characato/ Arequipa
• Yumina III / Sabandía/ Arequipa
• Cerro Coronado/ Characato/ Arequipa
• Andenerías del Sector Carmen Alto/ Cayma/ Arequipa
• Andenerías del Sector Tocrahuasi/ Cayma/ Arequipa
• Sonqomarka/ Quequeña/ Arequipa
• Quebrada Culebrillas/ Uchumayo/ Arequipa
2.- DESCRIPCIÓN
Variables
a) los estudiantes del 3 semestre del curso de historia 1 se olvidaron de la historia
b) falta de motivación
c) Su aprendizaje solo fue parte de un proceso cognitivo
d) No hay metodología que permite explicar el territorio.
e) Falta de interés sobre los sitios arqueológicos.
f) No hay conocimiento de la historia
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Hemos observado que la metodología que permite explicar el territorio histórico es deficiente ya que la mayoría de los estudiantes afirma que su aprendizaje solo fue parte de un proceso cognitivo que junto a la falta de motivación de los mismos tuvo como efecto que los estudiantes del III semestre del curso de historia 1 se olvidaron de la historia también podemos afirmar que los estudiantes no tuvieron conocimiento de la historia debido la falta de interés sobre los sitios arqueológicos.
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CACERES HUAYAPA EVELYN GERALDINE
CUI: 20111680
SITIOS ARQUEOLÓGICOS EN AREQUIPA INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
ResponderEliminar• Cueva de Sumbay en Cayma
• Cahuillacta en Mollebaya
• Yumina II en Sabandía
• Pillo en Socabaya
• Yumina en Sabandía
• Andenes de Paucarpata en Paucarpata
• Cerro Apacheta en Yarabamba
• Cerro Negro en Yarabamba
• Cerro Pajonal en Yarabamba
• Quebrada Honda 1 en Y/arabamba
• Quebrada Honda 2 en Yarabamba
• Quebrada Honda 3 en Yarabamba
• Quebrada Honda 4 en Yarabamba
• Sonccoquilla en Huanca
• La Banda – Yumina en Characato
• Yumina III en Sabandía/
• Cerro Coronado en Characato
• Andenerías del Sector Carmen Alto en Cayma
• Andenerías del Sector Tocrahuasi en Cayma
• Sonqomarka en Quequeña
• Quebrada Culebrillas en Uchumayo
NO ENCONTRANDOSE INSCRITOS :
•Ciudadela en Tiahuanaco Churajon
•Tumbas del parque Selva Alegre
• Vereda Inca en Sabandia
• Ushnu Casapata en Hunter
• La ciudadela y las andenerías prehispánicas
• Tambo León Chiguata
• Ciudadela Pillu Socabaya
A) SITIOS ARQUEOLÓGICOS REGISTRADOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
ResponderEliminarArequipa como patrimonio cultural de la humanidad posee elementos que enriquecen su territorio y no solo se concentran en el conjunto urbano del centro histórico, este se extiende y abarca las zonas rurales de los pueblos tradicionales y los restos arqueológicos pre incas e incas. Sin duda el descuida de las autoridades, la pobreza y baja rentabilidad de las actividades primarias han contribuido a su depredación y deterioro, en vista de ello se han registrado algunas zonas arqueológicas que están siendo preservadas:
• Socabaya pueblo viejo
o Pillo
• Kacallinca
• Kasapatac
• Umacollo
• Yumina (I-VI)
• Tambo de león
• Petroglifos de Humapalla
• Chilina
• Cueva de sumbay
• Cahullacta
• Sonccoquilla
• Andenes de Paucarpata
• Cerro coronado
• Songomarka en Quequeña
• Quegraba culebrillas en Uchumayo
• Andenerias del sector Alto Carmen y Tocrahuasi
• Yarabamba
o Cerro Apacheta
o Cerro Negro
o Cerro Pajonal
o Quebrada Honda (I-IV)
RESTOS ARQUEOLOGICOS EN AREQUIPA SEGUN EL PLAN DIRECTOR
ResponderEliminar-Socabaya Pueblo Viejo
-Kacallinca
-Kasapatac
-Umacollo
-Yumina (I – VI)
-Tambo de León
-Petroglifos de Humapalla
-Chilina
NOMBRE Luis Martin Mendoza Salazar
EliminarCUI 20130252
¿Cuáles son los factores del desinterés de la historia urbana arquitectónica del planeta en el 2016?
EliminarA causa de una falta de metodología para la enseñanza de la historia en las primeros años de educación, es que se desarrolla esta materia solo como un proceso cognitivo; por lo tanto en los estudiantes se crea una falta de motivación a lo largo de su periodo de aprendizaje, son estos tres puntos lo que conlleva a que los estudiantes de hoy en día en todos los grados de estudio hayan olvidado como aprender historia.
No solo es el olvido en los jóvenes de como aprender historia, sino también el desconocimiento que todos estos factores han generado en cada una de las personas en temas de suma importancia. En conclusión, la falta de interés por la historia urbana arquitectónica y la historia en general en nuestra actualidad tiene como punto desencadenante una falta de metodología, la cual debe ser corregida para sembrar en los estudiantes el interés que nuestra historia requiere.
B) REDACCIÓN DEL PROBLEMA
ResponderEliminarNos hemos acostumbrado a relacionar los cursos de historia con actividades poco divertidas, esto se debe a las experiencias pasadas en la enseñanza de la materia, pues los docentes en su mayoría no emprendían metodologías innovadoras que generaran motivación en los alumnos, rigiéndose solo a procesos cognitivos que resultaban tediosos y poco eficaces. Es por ello que el alumno una vez llevado el curso no ahondaba en los temas, suscitándose el olvido y desconocimiento para posterior. En consecuencia de lo expuesto los estudiantes están predispuestos y reflejan el poco interés en la historia de la Arquitectura y Urbanística.
CUI:20142835
EliminarANGEL STHEFANY QUISPE VARGAS
1.- SITIOS ARQUEOLÓGICOS EN AREQUIPA INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
ResponderEliminar• Cahuillacta - Mollebaya
• Yumina II - Sabandía
• Pillo - Socabaya
• Yumina - Sabandía
• Andenes de Paucarpata - Paucarpata
• Cerro Apacheta - Yarabamba
• Cerro Negro - Yarabamba
• Cerro Pajonal - Yarabamba
• Quebrada Honda 1 - Yarabamba
• Quebrada Honda 2 - Yarabamba
• Quebrada Honda 3 - Yarabamba
• Quebrada Honda 4 - Yarabamba
• Sonccoquilla - Huanca
• La Banda - Yumina - Characato
• Yumina III - Sabandía
• Cerro Coronado - Characato
• Andenerías del Sector Carmen Alto - Cayma
• Andenerías del Sector Tocrahuasi - Cayma
• Sonqomarka - Quequeña
• Quebrada Culebrillas - Uchumayo
• Cueva de Sumbay. Su 3 - Cayma
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ResponderEliminarSITIOS ARQUEOLÓGICOS EN AREQUIPA INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
ResponderEliminar- Cueva de Sumbay
- Cahuillacta
- Andenes de Paucarpata
- Pillo
- Yumina
- Yumina ll
- Yumina III
- Cerro Apacheta
- Cerro Negro
- Cerro Pajonal
- Quebrada Honda 1
- Quebrada Honda 2
- Quebrada Honda 3
- Quebrada Honda 4
- Sonccoquilla
- La Banda - Yumina
- Cerro Coronado
- Andenerías del Sector Carmen Alto
- Andenerías del Sector Tocrahuasi
- Sonqomarka
- Quebrada Culebrillas
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
-Nos hemos acostumbrado a relacionar los cursos de historia con actividades poco divertidas, esto se debe a las experiencias pasadas en la enseñanza de la materia, pues los docentes en su mayoría no emprendían metodologías innovadoras que generaran motivación en los alumnos, rigiéndose solo a procesos cognitivos que resultaban tediosos y poco eficaces. Es por ello que el alumno una vez llevado el curso no ahondaba en los temas, suscitándose el olvido y desconocimiento para posterior. En consecuencia de lo expuesto los estudiantes están predispuestos y reflejan el poco interés en la historia de la Arquitectura y Urbanística.
KELLY JHASMIN LUQUE CONDORI
CUI: 20152412
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarSitios arqueológicos en Arequipa, según el plan director:
ResponderEliminarEl patrimonio de Arequipa no solo se limita a los monumentos del centro histórico, sino que abarca también gran cantidad de restos arqueológicos hallados en los pueblos tradicionales, según el plan director:
- Socabaya (pueblo viejo)
- Kasapatac
- Kacallinca
- Petroglifos de Humapalla
- Yumina: Yumina I-IV, VI
- Tambo de León
- Chilina
- Umacollo
Otros que no se encuentran en el plan director:
- Churajón
- Cueva de sumbay
- Cahullacta
- Sonccoquilla
- Sonqomarka
- Quebrada Honda I-IV - Yarabamba
- Quebrada Culebrillas - Uchumayo
- Andenes de Paucarpata
- Cerro Apacheta en Yarabamba
- Cerro Negro en Yarabamba
- Cerro Pajonal en Yarabamba
- Andenes en Carmen Alto y Tocrahuasi
Nombre: Pamela Alexandra Salazar Cañazaca
CUI: 20132816
SITIOS ARQUEOLÓGICOS EN AREQUIPA SEGÚN EL PLAN DIRECTOR 2002-2015:
ResponderEliminarDentro del plan director se señala a los siguientes:
- Kasapatac
- Umacollo
- Kacallinca
- Pillo Socabaya
- Petroglifos de Humapalla
- Yumina: Yumina I-VI
- Tambo de León
- Chilina
Haciendo especial enfoque en la preservación, protección y reconocimento de:
- Kasapatac
- Pillo Socabaya
- Yumina
- Yumina II
Entre otros no inscritos en plan director:
- Cueva de Sumbay
- Cahuillacta
- Andenerías de Paucarpata
- Cerro Apacheta
- Cerro Negro
- Cerro Pajonal
- Quebrada Honda 1
- Quebrada Honda 2
- Quebrada Honda 3
- Quebrada Honda 4
- Andenerías de Carmen Alto
- Andenerías de Tocrahuasi
- entre otros.
Jean Paul Inofuente Cruz
CUI 20130220
1.RESTOS ARQUEOLÓGICOS QUE ESTÁN INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
ResponderEliminar-Cuevas de Sumbay -Cayma
-Maucallacta, -Pampacolca
-Yumina – Sabandia
-Yumina 2 – Sabandia
-Yumina 3- Sabandia
-Quebrada Honda 1 – Yarabamba
-Quebrada Honda 2 – Yarabamba
-Quebrada Honda 3 – Yarabamba
-Quebrada Honda 4 – Yarabamba
-Petroglifos de Toro Muerto- Majes
-Quebrada de la Waca o Puerto Inca-Arequipa-Atiquipa
-Maucallacta -Condesuyos.
-Chuquibamba-Arequipa
-Sonccoquilla –Huanca
2. REDACCION DEL TEXTO
Nos hemos acostumbrado a relacionar los cursos de historia con actividades poco divertidas, esto se debe a las experiencias pasadas en la enseñanza de la materia, pues los docentes en su mayoría no emprendían metodologías innovadoras que generaran motivación en los alumnos, rigiéndose solo a procesos cognitivos que resultaban tediosos y poco eficaces. Es por ello que el alumno una vez llevado el curso no ahondaba en los temas, suscitándose el olvido y desconocimiento para posterior. En consecuencia de lo expuesto los alumnos están predispuestos y reflejan el poco interés de los estudiantes en la historia de la Arquitectura y Urbanística.
Alumna: Bautista Jala Karla Alesandra cui : 20150248
EliminarLUGARES ARQUEOLOGIOCOS DE AREQUIPAS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR
ResponderEliminar- Andenes de Paucarpata
- Andenerías del Sector Carmen Alto en Cayma
- Andenerías del Sector Tocrahuasi en Cayma
- Cerro Apachet en Yarabamba
- Cerro Negro en Yarabamba
- Cerro Pajonal en Yarabamba
- Cerro Coronado en Characato
- Cueva de Sumbay en Cayma
- Cahuillacta en Mollebaya
- La Banda – Yumina en Characato
- Pillo en Socabaya
- Quebrada Honda 1 en Yarabamba
- Quebrada Honda 2 en Yarabamba
- Quebrada Honda 3 en Yarabamba
- Quebrada Honda 4 en Yarabamba
- Quebrada Culebrillas en Uchumayo
- Sonqomarka en Quequeña
- Yumina en Sabandía
- Yumina II en Sabandía
- Yumina III en Sabandía
DAVID TINTA DURAN 20120062
La ciudad de Arequipa tiene una larga y rica historia arqueológica. Sin embargo muchas veces estos sitios arqueológicos no son valorados por la misma ciudadanía .A continuación sitios Arqueológicos encontrados en el Plan Director
ResponderEliminar• Cueva de Sumbay- Cayma
• Cahuillacta-Mollebaya
• Yumina II- Sabandía
• Pillo-Socabaya
• Yumina- Sabandía
• Andenes de Paucarpata-Paucarpata
• Cerro Apacheta- Yarabamba
• Cerro Negro- Yarabamba
• Cerro Pajonal- Yarabamba
• Quebrada Honda 1- Yarabamba
• Quebrada Honda 2- Yarabamba
• Quebrada Honda 3- Yarabamba
• Quebrada Honda 4- Yarabamba
• Sonccoquilla- Huanca
• La Banda – Yumina-Characato
• Yumina III - Sabandía
• Cerro Coronado- Characato
• Andenerías del Sector Carmen Alto- Cayma
• Andenerías del Sector Tocrahuasi- Cayma
• Sonqomarka- Quequeña
• Quebrada Culebrillas- Uchumayo
QUIJAITE RIOS ANTONELLA SHAKIRA CUI:20150281
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarDentro del apartado “EL PATRIMONIO CONSTRUIDO”, en el segundo punto “Los Pueblos Tradicionales y los Restos Arqueológicos”, el Plan Director de Arequipa reconoce como zonas arqueológicas a las siguientes:
ResponderEliminar-Socabaya - Pueblo Viejo.
-Kacallinca.
-Kasapatac.
-Umacollo.
-Yumina (I – VI).
-Tambo de León.
-Petroglifos de Humapalla.
-Chilina.
Y como zonas con Andenerías Prehispánicas a:
-Characato
-Yumina
-Paucarpata
-Chilina
Quispe Pari, Alejandra Vannia
20150296
SITIOS AREQUEOLOGICOS REGISTRADOS EN EL PLAN DIREECTOR DE AREQUIPA 2002 - 2015
ResponderEliminarPUEBLOS TRADICIONALES
Cerro Viejo
La Tomilla
Cayma
Carmen Alto
Yanahuara
Antiquilla
San Lázaro
San Antonio
Paucarpata
Yumina
Sabandía
Characato
Mollebaya
Socabaya
El pasto Las Peñas
Huasacache
Tingo Grande
Pampas del Cusco
Alata
Tiabaya
Tunales
Congata
El Huayco
Uchumayo
Tío Grande
Tío Chico
Sachaca
Tingo
Bellavista
Huaranguillo
Pampa de Camarones
Pachacútec Viejo
Jesús
Yarabamba
Sogay
Quequeña
Yura.
ZONAS ARQUEOLOGICAS
Socabaya Pueblo Viejo
Kacallinca
Kasapatac
Umacollo
Yumina (I – VI)
Tambo de León
Petroglifos de Humapalla
Chilina
ZONAS DE APRECIACIÓN VISUAL
Carmen Alto
Sachaca
Hunter
Alata
Paucarpata
ANDENERIAS PREHISPANICAS
Characato
Yumina
Paucarpata
Chilina
SISTEMAS DE ACEQUIAS Y CANALES DE REGADIO
El sistema de acequias de la ciudad se remonta a
tiempo pre-hispánicos. Los antiguos habitantes de
Arequipa desarrollaban actividades agrícolas,
utilizando una red de acequias que nacía del río Chili.
CAMINOS RURALES
Se constituyen en la red y soporte físico del sistema
urbano – rural, pues articulan el centro principal con los
pueblos tradicionales, razón por la cual están dotados
de un fuerte contenido histórico-patrimonial con valores
estéticos propios y de entorno, que en muchos casos
están acompañados y delimitados por componentes
edilicios. Tiene carácter paisajista, siendo necesaria su
conservación en su estado original, de tal
no pierdan sus cualidades principales.
Alfredo Renato Cayani Suma 20140213
EliminarProblematica planteada:
ResponderEliminarActualmente la metodología en los ámbitos estudiantiles no es lo suficientemente adecuada para el desarrollo académico dando como resultado un proceso netamente cognitivo, la falta de motivación es otro de los problemas dando como resultado el olvido de los temas tratados en cuanto a la historia de su cultura dando como olvido estos temas al igual que la falta de conocimiento de los estudiantes, que nada más son el resultado de una falta de interés de estos en su cultura y la importancia de su historia en sus antepasados.
QUIJAITE RIOS ANTONELLA SHAKIRA CUI:20150281
1.RESTOS ARQUEOLÓGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA :
ResponderEliminar-Cuevas de Sumbay »
Más de 500 pinturas rupestres conservan los abrigos rocosos que se ubican a 4,127 m.s.n.m. sobre la márgen derecha del río Sumbay.
-Complejo Arqueológico Quebrada de la Waca o Puerto Inka »
Complejo arqueológico construido en piedra y ocupado desde el precerámico hasta la época Inca u Horizonte Tardío. Comprende varias secciones: zona habitacional con recintos rectangulares y ovalados, entierros dispersos y terrazas.
-Complejo Petroglifico Toro Muerto »
Este complejo aloja una variedad de petroglifos en bloques se piedra a lo largo de varios kilómetros de desierto, donde se puede apreciar figuras de diversas formas y representaciones, que han durado en el tiempo.
-CHURAJÓN
Famosas son las ruinas de la ciudad de Churajón, debido a que han dado nombre a uno de los estilos de cerámica más difundidos en Arequipa.
-EL MODELO CHULLPA
La huaca norteña, caracterizada por un edificio piramidal constituido por plataformas de adobe superpuestas, de aspecto compacto, sólo aparece en el sur hasta los linderos meridionales del departamento de Nazca; salvo una excepción detectada en Huamantambo, Condesuyos, que será comentada oportunamente.
2. REDACCIÓN DEL TEXTO :
Al no haberse encontrado una metodología adecuada para la enseñanza del curso de Historia nos lleva a depender de procesos cognitivos , que fuera de ayudarnos , nos conducen a una desmotivación, por ende es muy fácil olvidar lo aprendido de nuestra historia y esto nos conduce al desconocimiento el cual nos genera un total desinterés por aprender mas de la historia.
Tenorio Huayto Katerine CUI 20153022
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ResponderEliminar1. SITIOS ARQUEOLOGICOS DE AREQUIPA:
ResponderEliminarLa ciudad de Arequipa es considera Patrimonio Cultural de la Humanidad y es porque se toma en cuenta su valor histórico, cuenta con muchos restos arqueológicos donde la gran mayoría corresponden a restos arquitectónicos y de arte rupestre. Pero algunos no son reconocidos como deberían, pero eso no les quita importancia:
• La vereda incaica de Sabandía
• Centro ceremonial religioso de Cono Norte
• Chihuata
• La cultura Wari en el sector de Uchumayo
• Quebrada Culebrillas de Uchumayo
• Churajon en Hunter
• Sonccoquilla en Huanca
• La Banda ubicada en Yumina – Characato
• Yumina III – Sabandía
• Cahuillacta – Mollebaya
• Yumina II – Sabandía
• Pillo – Socabaya
• Yumina – Sabandía
• Andenes de Paucarpata – Paucarpata
• Cueva de Sumbay. Su 3 – Cayma
• Andenerías del Sector Carmen Alto – Cayma
• Andenerías del Sector Tocrahuasi – Cayma
• Quebrada Honda 1, 2, 3, 4 en Yarabamba
• Cerro Negro – Yarabamba
• Cerro Pajonal – Yarabamba
• Cerro Apacheta – Yarabamba
• Sonqomarka – Quequeña
Son alrededor de 25 lugares en Arequipa Urbana, lugares que vemos dia a dia y no sabemos la importancia de estos en la ciudad.
2. PARRAFO DEL ARBOL DE PROBLEMAS:
Actualmente la metodología en los ámbitos estudiantiles no es lo suficientemente adecuada para el desarrollo académico dando como resultado un proceso netamente cognitivo, la falta de motivación es otro de los problemas dando como resultado el olvido de los temas tratados en cuanto a la historia de su cultura dando como olvido estos temas al igual que la falta de conocimiento de los estudiantes, que nada más son el resultado de una falta de interés de estos en su cultura y la importancia de su historia en sus antepasados.
RIOS HUILLCA PAOLA XIMENA
CUI: 20150292
2. REDACCIÓN DEL TEXTO :
ResponderEliminarAl no haberse encontrado una metodología adecuada para la enseñanza del curso de Historia nos lleva a depender de procesos cognitivos , que fuera de ayudarnos , nos conducen a una desmotivación, por ende es muy fácil olvidar lo aprendido de nuestra historia y esto nos conduce al desconocimiento el cual nos genera un total desinterés por aprender mas de la historia.
DAVID TINTA DURAN 20120062
ResponderEliminarDISTRITO DE CAYMA:
• Andenerías del Sector Carmen Alto
Andenerías del Sector Tocrahuasi
DISTRITO DE CHARACATO:
• Cerro Coronado
DISTRITO DE SABANDIA:
• Yumina
DISTRITO DE YARABAMBA:
• Cerro Apacheta
Cerro Negro
• Cerro Pajonal
• Quebrada Honda 1
Quebrada Honda 2
• Quebrada Honda 3
Quebrada Honda 4
DISTRITO DE QUEQUEÑA
• Sonqomarka
DISTRITO DE UCHUMAYO:
• Quebrada Culebrillas
FUERA DE LA CIUDAD DE AREQUIPA:
• Maucallacta
• Cuevas de Sumbay
• Momia Juanita o Dama de Ampato
• Petroglifos de Toro Muerto
• Quebrada de la Waca o Puerto Inca
RESTOS ARQUEOLOGICOS NO INSCRITOS:
• Ciudadela Pillu Socabaya
• Ciudadela en Tiahuanaco Churajon
• Ushnu Casapata en Hunter
• Tumbas del parque Selva Alegre
• Vereda Inca en Sabandia
• La ciudadela y las andenerías prehispánicas
• Tambo León Chiguata
¿COMO SE INICIA EL PROBLEMA?
Al no haber una forma metodológica que permita explicar la historia de nuestra cultura de una manera innovadora provoca que los estudiantes no le den la justa importancia haciendo que los mismos utilicen una parte de la memoria del aprendizaje cognitivo; esta junto con la desmotivación hace que los estudiantes olviden lo aprendido en poco tiempo. Al darse el olvido la falta de conocimientos es inminente.
En consecuencia todo ello nos conlleva a darle un poco interés a la historia.
PROPIO: MIRAMIRA MOLINA Giomar Gustavo
CUI: 20150266
1.- SITIOS ARQUEOLÓGICOS REGISTRADOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
ResponderEliminarAndenes de Paucarpata - Paucarpata
La Banda - Yumina
Cuevas de Sumbay – Cayma
Chilina
Kasapatac
Cahuillacta – Mollebaya
Yumina (I-III) – Sabandía
Pillo – Socabaya
Tambo de León
Cerro Apacheta - Yarabamba
Cerro Negro - Yarabamba
Cerro Pajonal – Yarabamba
Quebrada culebrillas - Uchumayo
Quebrada Honda 1 - Yarabamba
Quebrada Honda 2 - Yarabamba
Quebrada Honda 3 - Yarabamba
Quebrada Honda 4 - Yarabamba
Sonccoquilla - Huanca
Cerro Coronado - Characato
Andenerías del Sector Carmen Alto - Cayma
Andenerías del Sector Tocrahuasi – Cayma
2.- REDACCIÓN DEL PROBLEMA
Nos hemos acostumbrado a relacionar los cursos de historia con actividades poco divertidas, esto se debe a las experiencias pasadas en la enseñanza de la materia, pues los docentes en su mayoría no emprendían metodologías innovadoras que generaran motivación en los alumnos, rigiéndose solo a procesos cognitivos que resultaban tediosos y poco eficaces. Es por ello que el alumno una vez llevado el curso no ahondaba en los temas, suscitándose el olvido y desconocimiento para posterior. En consecuencia de lo expuesto los estudiantes están predispuestos y reflejan el poco interés en la historia de la Arquitectura y Urbanística.
Callizana Chambilla, Tania
CUI: 20152418
LUGARES ARQUEOLOGIOCOS DE AREQUIPAS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR
ResponderEliminar-Socabaya Pueblo Viejo
-Kacallinca
-Kasapatac
-Umacollo
-Yumina I, Yumina VI
-Tambo de León
-Petroglifos de Humapalla
-Chilina
Romero Huaycho Brans Jhoy
CUI:20150256
ResponderEliminarSITIOS ARQUEOLÓGICOS REGISTRADOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
La cultura Wari en el sector - Uchumayo
La ciudadela Tiahuanaco Churajon – Hunter
La vereda incaica- Sabandía
Centro ceremonial religioso de Cono Norte – Cerro Colorado
Andenes de Paucarpata - Paucarpata
Cuevas de Sumbay – Cayma
Cahuillacta – Mollebaya
Yumina (I-III) – Sabandía
Pillo – Socabaya
Cerro Coronado - Characato
Andenerías del Sector Carmen Alto - Cayma
Andenerías del Sector Tocrahuasi – Cayma
Tambo de León - Chiguata
Cerro Apacheta - Yarabamba
Cerro Negro - Yarabamba
Cerro Pajonal – Yarabamba
Quebrada culebrillas - Uchumayo
Quebrada Honda 1, 2, 3, 4 – Yarabamba
REDACCIÓN DEL PROBLEMA
Nos hemos acostumbrado a relacionar los cursos de historia con actividades poco divertidas, esto se debe a las experiencias pasadas en la enseñanza de la materia, pues los docentes en su mayoría no emprendían metodologías innovadoras que generaran motivación en los alumnos, rigiéndose solo a procesos cognitivos que resultaban tediosos y poco eficaces. Es por ello que el alumno una vez llevado el curso no ahondaba en los temas, suscitándose el olvido y desconocimiento para posterior. En consecuencia de lo expuesto los estudiantes están predispuestos y reflejan el poco interés en la historia de la Arquitectura y Urbanística.
LUZ MERY HUAYTA PACSI
CUI:20152419
RESTOS ARQUEOLÓGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA:
ResponderEliminar Andenes de Paucarpata – Paucarpata
Andenerías del Sector Carmen Alto – Cayma
Andenerías del Sector Tocrahuasi – Cayma
Cahuillacta – Mollebaya
Cerro Apacheta - Yarabamba
Cerro Coronado – Characato
Cerro Negro – Yarabamba
Cerro Pajonal – Yarabamba
Cueva de Sumbay. Su 3 – Cayma
La Banda - Yumina – Characato
Pillo – Socabaya
Quebrada Culebrillas – Uchumayo
Quebrada Honda 1 – Yarabamba
Quebrada Honda 2 – Yarabamba
Quebrada Honda 3 – Yarabamba
Quebrada Honda 4 – Yarabamba
Sonccoquilla – Huanca
Sonqomarka – Quequeña
Yumina – Sabandía
Yumina II – Sabandía
Yumina III - Sabandía
MACEDO CCAMA RUBEN
C.U.I.: 20153021
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ResponderEliminarSITIOS ARQUEOLÓGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
ResponderEliminar•Andenerías del Sector Carmen Alto – Cayma
•Andenerías del Sector Tocrahuasi – Cayma
•Cahuillacta - Mollebaya
•La cultura Wari - Uchumayo
•Quebrada Culebrillas - Uchumayo
•La Quebrada Culebrillas - Uchumayo
•Churajon en Hunter
•La Banda – Yumina en Characato
•Cerro Coronado - Characato
•Pillo – Socabaya
•Andenes de Paucarpata – Paucarpata
•Sonqomarka en Quequeña
•Centro ceremonial religioso - Cono Norte
•Chilina
•Kasapatac
•Sonccoquilla - Huanca
•Vereda incaica – Sabandía
•Yumina III - Sabandía
•Yumina II - Sabandía
•Petroglifos - Humapalla
•Cerro Negro - Yarabamba
•Cerro Pajonal - Yarabamba
•Quebrada Honda 1, 2, 3, 4 - Yarabamba
•Cerro Apacheta - Yarabamba
Perez Conchacalla Maryori Elizabeth
CUI: 2153056
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ResponderEliminarLa enseñanza sobre la historia que se nos ha transmitido no ha sido muy elocuente gracias a que los docentes no empleaban metodologías innovadoras, basándose en procesos cognitivos monótonos, es debido a ello que la enseñanza mostrada anteriormente no se ve reflejada a futuro.
ResponderEliminarTeniendo en cuenta lo expuesto podemos aludir la falta de motivación y junto con el desconocimiento nos lleva al desinterés por saber más de la historia.
MACEDO CCAMA RUBEN
C.U.I.: 20153021
REDACCIÓN DEL PROBLEMA:
EliminarAl no haberse encontrado una metodología adecuada para la enseñanza del curso de Historia nos lleva a depender de procesos cognitivos , que fuera de ayudarnos , nos conducen a una desmotivación, por ende es muy fácil olvidar lo aprendido de nuestra historia y esto nos conduce al desconocimiento el cual nos genera un total desinterés por aprender más de la historia.
RESTOS ARQUEOLÓGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR AREQUIPA
ResponderEliminarCERRO CORONADO
Encontramos restos prehispánicos pertenecientes a la cultura Uro-Puquina. En este cerro se estableció la fortaleza de defensa del Valle de Characato,que sirvió como medio de defensa de la comarca de Characato, actualmente este cerro está reconocido como partimonio turístico del Perú por el Instituto Nacional de Cultura.
EL MODELO CHULLPA
El modelo arquitectónico más difundido en Arequipa es el caracterizado por la chullpa. Esta forma constructiva se difunde por el departamento a través de las influencias provenientes de Tiahuanaco y de Tiahuanaco Huari. La tradición de la chullpa perduró en Arequipa hasta la presencia incaica producida en la segunda mitad del siglo xv de nuestra era.
Además de las chullpas de Ático en Chala, hay otras en la comarca como las de Atiquipa, ubicadas en la provincia de Caravelí.
CHURAJÓN
Famosas son las ruinas de la ciudad de Churajón, debido a que han dado nombre a uno de los estilos de cerámica más difundidos en Arequipa. cuyo hallazgo se debe a Leónidas Bernedo Málaga, están ubicadas en Polo baya, a unos 30 km de Arequipa; en el distrito de Quequeña.
QUEBRADA DE LA VACA
El centro arquitectónico incaico más importante de Arequipa está constituido por las ruinas de Quebrada de la Vaca, situadas en Chala, provincia de Caravelí. Se levantan en las proximidades del litoral del Pacífico.
Está conformado por construcciones de piedra, que se agrupan en diversos conjuntos y que se caracterizan por sus puertas y hornacinas trapezoidales que las definen como incaicas.
MAUCALLACTA
Este sitio arqueológico está situado al pie del Coropuna, a 4 100 msnm, en la provincia de Condesuyos. En las construcciones han sido utilizadas piedras grandes; sus puertas trapezoidales revelan claramente que fueron levantadas durante el Incario.
CUEVAS DE SUMBAY
Ubicada en Cayma. Posee pinturas rupestres datadas entre 6 000 y 8 000 de antigüedad, representando figuras humanas y animales.
QUEBRADA CUCLEBRILLAS
Ubicada en Characato. Sitio de petroglifos asociados con un camino antiguo. Los petroglifos cubren las piedras que se ve en los dos lados del camino.
GUILLEN MAMANI, Iara Estefani
CUI : 20152414
SITIOS ARQUEOLOGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA:
ResponderEliminarCueva de sumbay-Cayma
Cahuillacta-Mollebaya
Yumina I, II y III
Pillo- Socabaya
Andenes de Paucarpata
Cerro Apacheta- Yarabamba
Cerro Negro- Yarabamba
Cerro Pajonal- Yarabamba
Quebrada Honda I, II, III y IV
Cerro Coronado- Characato
Andenerias del sector CArmen Alto- Cayma
Andenerias del sector Tocrahuasi- Cayma
Songomarka- Quequeña
Quebrada Culebrillas- Uchumayo.
OBLITAS PARRILLO, BELEN ALESSANDRA CUI: 20140238
ÁRBOL DE PROBLEMAS EN TEXTO
ResponderEliminarActualmente la carencia de metodologías en la enseñanza de la historia causa que la mayoría de estudiantes vean la historia solo como parte de un proceso cognitivo, sumado a esto la falta de motivación tuvo como efecto que los alumnos del curso de historia i de la facultad de arquitectura y urbanismo del III semestre hayan olvidado la historia .
Por ello , podemos concluir que el desconocimiento y olvido de la historia en los estudiantes es debido a la falta de interés de estos mismos.
GUILLEN MAMANI, Iara Estefani
CUI: 20152414
1. SITIOS ARQUEOLÓGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA:
ResponderEliminar• Andenerías del Sector Carmen Alto - Cayma
• Andenerías del Sector Tocrahuasi - Cayma
• Andenes de Paucarpata - Paucarpata
• Cahuillacta - Mollebaya
• Cerro Coronado - Characato
• Cueva de Sumbay - Cayma
• Cerro Apacheta - Yarabamba
• Cerro Negro - Yarabamba
• Cerro Pajonal - Yarabamba
• La Banda – Yumina - Characato
• Pillo - Socabaya
• Quebrada Honda 1 -Yarabamba
• Quebrada Honda 2 -Yarabamba
• Quebrada Honda 3 -Yarabamba
• Quebrada Honda 4 -Yarabamba
• Quebrada Culebrillas - Uchumayo
• Sonccoquilla - Huanca
• Sonqomarka - Quequeña
• Yumina - Sabandía
• Yumina II - Sabandía
• Yumina III - Sabandía
2. REDACCIÓN DEL PROBLEMA:
Actualmente la metodología en los ámbitos estudiantiles no es lo suficientemente adecuada para el desarrollo académico dando como resultado un proceso netamente cognitivo, la falta de motivación es otro de los problemas dando como resultado el olvido de los temas tratados en cuanto a la historia de su cultura dando como olvido estos temas al igual que la falta de conocimiento de los estudiantes, que nada más son el resultado de una falta de interés de estos en su cultura y la importancia de su historia en sus antepasados.
Huanayqui Colque Joseph Luis
CUI: 20152411
ÁRBOL DE PROBLEMAS EN TEXTO
ResponderEliminarActualmente la carencia de metodologías en la enseñanza de la historia causa que la mayoría de estudiantes vean la historia solo como parte de un proceso cognitivo, sumado a esto la falta de motivación tuvo como efecto que los alumnos del curso de historia i de la facultad de arquitectura y urbanismo del III semestre hayan olvidado la historia .
Por ello , podemos concluir que el desconocimiento y olvido de la historia en los estudiantes es debido a la falta de interés de estos mismos.
PEREZ CONCHACALLA MARYORI ELIZABETH
CUI:20153056
ÁRBOL DE PROBLEMAS EN TEXTO
ResponderEliminarActualmente la carencia de metodologías en la enseñanza de la historia causa que la mayoría de estudiantes vean la historia solo como parte de un proceso cognitivo, sumado a esto la falta de motivación tuvo como efecto que los alumnos del curso de historia i de la facultad de arquitectura y urbanismo del III semestre hayan olvidado la historia .
Por ello , podemos concluir que el desconocimiento y olvido de la historia en los estudiantes es debido a la falta de interés de estos mismos.
MAMANI AGREDA JUAN DIEGO
CUI:20130329
SITIOS ARQUEOLÓGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
ResponderEliminar• Cueva de Sumbay, Cayma
• Cahuillacta, Mollebaya
• Yumina II, Sabandía
• Pillo, Socabaya
• Yumina, Sabandía
• Andenes de Paucarpata, Paucarpata
• Cerro Apacheta, Yarabamba
• Cerro Negro, Yarabamba
• Cerro Pajonal, Yarabamba
• Quebrada Honda 1, Yarabamba
• Quebrada Honda 2, Yarabamba
• Quebrada Honda 3, Yarabamba
• Quebrada Honda 4, Yarabamba
• Sonccoquilla, Huanca
• La Banda – Yumina, Characato
• Yumina III, Sabandía
• Cerro Coronado, Characato
• Andenerías del Sector Carmen Alto, Cayma
• Andenerías del Sector Tocrahuasi, Cayma
• Sonqomarka, Quequeña
• Quebrada Culebrillas, Uchumayo
--------------------------------------------------------
Alberto Iván Colque Salluca (CUI:20142248)
Descripción del problema en clase
EliminarActualmente, se ha observado que no hay una adecuada metodología pedagógica para poder explicar la historia, es deficiente, ya que no permite explicar el territorio histórico-arqueológico no impulsando a investigar y aprender más de lo ya conocido; así mismo, si se enseña, sólo se hace mediante el proceso cognitivo no aplicativo y no experimental, sumado a la falta de motivación del curso se genera en los estudiantes del 3° semestre del curso de “Historia de la Arquitectura 1” el olvido total o parcial de la “Historia”.
Por lo que, junto al desconocimiento primordialmente local, no conozcan la importancia que tiene la materia en nuestros días y, generen el desinterés sobre los sitios arqueológicos de nuestra ciudad.
ResponderEliminarAlumno:DAVID AGUILAR LUQUE CUI:20103425
SITIOS ARQUEOLOGICOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
- La vereda incaica de Sabandía
- Centro ceremonial religioso de Cono Norte
-Chihuata
-La cultura Wari en el sector de Uchumayo
-Quebrada Culebrillas de Uchumayo
-Churajon en Hunter
-Sonccoquilla en Huanca
-La Banda ubicada en Yumina – Characato
- Yumina III – Sabandía
- Cahuillacta – Mollebaya
- Cerro Coronado- Characato
- Andenerias del sector CArmen Alto- Cayma
- Andenerias del sector Tocrahuasi- Cayma
- Songomarka- Quequeña
- Yumina II – Sabandía
-Pillo – Socabaya
- Yumina – Sabandía
ELABORACIÓN DEL TEXTO:
La mala metodologia en la enseñanza ha provocado una memoria cognitiva en los esrudiantes la cual sumada a la desmotivación genero el olvido de la historia
Y con la falta de conocimiento de la historia dio como resultado el gran desinteres de la historia de la Arquitectura Urbana
SITIOS ARQUEOLOGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA:
ResponderEliminarCueva de sumbay-Cayma
Cahuillacta-Mollebaya
Yumina I, II y III
Pillo- Socabaya
Andenes de Paucarpata
Cerro Apacheta- Yarabamba
Cerro Negro- Yarabamba
Cerro Pajonal- Yarabamba
Quebrada Honda I, II, III y IV
Cerro Coronado- Characato
Andenerias del sector CArmen Alto- Cayma
Andenerias del sector Tocrahuasi- Cayma
Songomarka- Quequeña
Quebrada Culebrillas- Uchumayo.
FERNANDO ESTEBAN SANTOS CUI:20142602
SITIOS ARQUEOLÓGICOS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA:
ResponderEliminarSegún el Plan Director de Arequipa Metropolitana 2002-2015 , los sitios arqueológicos estan dentro de las zonas con reglamentación Especial-ZRE que son conjuntos urbanos de valor histórico y paisajes rurales de especial valor , herencia de evolución urbana y desarrollo de la ciudad .
Esta conformado por el centro historico y los pueblos tradicionales.
LAs zonas con áreas arqueológicas conformadas por restos prehispánicos de conjuntos urbanos , pinturas rupestres o manifestaciones artísticas o culturales antes d la llegada de los españoles son :
• Andenes de Paucarpata - Paucarpata
• Cahuillacta - Mollebaya
• Cerro Coronado - Characato
• Cueva de Sumbay - Cayma
• Cerro Apacheta - Yarabamba
• Cerro Negro - Yarabamba
• Cerro Pajonal - Yarabamba
• La Banda – Yumina - Characato
• Pillo - Socabaya
• Quebrada Honda 1 -Yarabamba
• Quebrada Honda 2 -Yarabamba
• Quebrada Honda 3 -Yarabamba
• Quebrada Honda 4 -Yarabamba
• Quebrada Culebrillas - Uchumayo
• Sonccoquilla - Huanca
• Sonqomarka - Quequeña
• Yumina - Sabandía
• Yumina II - Sabandía
• Yumina III - Sabandía
Válery Cecilia Quispe Vega
CUI:20142244
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ResponderEliminarSitio Arqueológicos en el plan director de Arequipa
ResponderEliminarLa ciudad de Arequipa tiene una larga y rica historia arqueológica. Es de aproximadamente diez mil años, desde los grupos de cazadores que llegaron aquí 8000 años a.C., hasta la llegada de los españoles en 1535 d.C. En el sitio de Huanaqueros, cerca de Yarabamba, se descubrió puntas de proyectil que fechan de 7500 a.C. Las cuevas de Sumbay, Puntillo, Pintacsayoc, entre otras, ubicadas en las partes altas de Arequipa, dan una idea de la vida de los antiguos cazadores.
tenemos :
Andenes de Paucarpata - Paucarpata
- Cahuillacta - Mollebaya
- Cerro Coronado - Characato
• Cueva de Sumbay - Cayma
• Cerro Apacheta - Yarabamba
-Cerro Negro - Yarabamba
- Cerro Pajonal - Yarabamba
- La Banda – Yumina - Characato
- Pillo - Socabaya
- Quebrada Honda 1 -Yarabamba
- Quebrada Honda 2 -Yarabamba
- Quebrada Honda 3 -Yarabamba
- Quebrada Honda 4 -Yarabamba
- Quebrada Culebrillas - Uchumayo
- Sonccoquilla - Huanca
- Sonqomarka - Quequeña
-La vereda incaica de Sabandía
- Centro ceremonial religioso de Cono Norte
-Chihuata
-La cultura Wari en el sector de Uchumayo
-Quebrada Culebrillas de Uchumayo
-Churajon en Hunter
-Sonccoquilla en Huanca
-La Banda ubicada en Yumina – Characato
- Yumina III – Sabandía
- Cahuillacta – Mollebaya
- Cerro Coronado- Characato
- Andenerias del sector CArmen Alto- Cayma
- Andenerias del sector Tocrahuasi- Cayma
Katherine Supo Mendoza cui 20130238
Restos arqueológicos en las zonas rurales de Arequipa según el plan director (2002-2015)
ResponderEliminarSocabaya Pueblo Viejo
Kacallinca
Kasapatac
Umacollo,
Yumina (I – VI)
Tambo de León
Petroglifos de Humapalla
Chilina
Quebrada Honda (1-4), Yarabamba
Cerro Negro – Yarabamba
Cerro Pajonal – Yarabamba
Cerro Apacheta – Yarabamba
Sonqomarka – Quequeña
Margoth Ticona Cruz CUI:20150251
ZONAS ARQUEOLOGICAS SEGUN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA:
ResponderEliminar-Socabaya
-Pueblo Viejo,
- Kacallinca,
-Kasapatac,
-Umacollo,
-Yumina (I – VI),
-Tambo de León,
-Petroglifos de Humapalla,
-Chilina
ANDENERIAS:
-Characato,
- Yumina,
- Paucarpata, Chilina
VILLA VARGAS KATLHEEN CUI:20153054
SITIOS ARQUEOLOGICOS EN EL PLAN DIRECTOR DE ARQUIPA
ResponderEliminar• Cueva de sumbay.
• Andenes de Paucarpata – Paucarpata.
• Pillo – Socabaya.
• La Banda- Yumina.
• La ciudadela Tiahuanaco Churajon – Hunter.
• Quebrada Honda 1, 2, 3, 4 – Yarabamba.
• Tambo de León – Chiguata.
• Cerro Apacheta – Yarabamba.
• Cerro Negro – Yarabamba.
• Cerro Pajonal – Yarabamba.
• Quebrada culebrillas – Uchumayo.
• Cahuillacta – Mollebaya.
• Andenes de Paucarpata – Paucarpata.
• Andenerías del Sector Carmen Alto – Cayma.
• Petroglifos – Humapalla.
• Andenerías del Sector Tocrahuasi, Cayma.
• Sonqomarka, Quequeña.
• Centro ceremonial religioso de Cono Norte.
• La vereda incaica- Sabandía.
• Chilina.
Puma Huahuasonco Christopher CUI. 20130209
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ResponderEliminarRESTOS ARQUEOLÓGICOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
ResponderEliminarAndenes de Paucarpata – Paucarpata.
Pillo – Socabaya.-Arequipa
La ciudadela Tiahuanaco Churajon – Hunter.
Tambo de León – Chiguata
Cerro Apacheta – Yarabamba
Cerro Negro – Yarabamba
Cerro Pajonal – Yarabamba.
Quebrada culebrillas – Uchumayo.
Cahuillacta – Mollebaya.
Andenerías del Sector Carmen Alto – Cayma
Petroglifos – Humapalla.
Sonqomarka, Quequeña.
Centro ceremonial religioso de Cono Norte.
Chilina.
Cahuillacta – Mollebaya-Arequipa
Cueva de Sumbay – Cayma-Arequipa
Quebrada Honda 1 –Yarabamba
Quebrada Honda 2 –Yarabamba
Quebrada Honda 3 –Yarabamba
Quebrada Honda 4 –Yarabamba
Sonccoquilla – Huanca
La cultura Wari en el sector de Uchumayo
La Banda ubicada en Yumina – Characato
Yumina III – Sabandía-Arequipa
Cerro Coronado- Characato
Andenerías del sector Tocrahuasi-
PUEBLOS TRADICIONALES
Cerro Viejo, La Tomilla, Cayma, Carmen Alto, Yanahuara, Antiquilla, San Lázaro, San Antonio,Paucarpata, Yumina, Sabandía, Characato,Mollebaya, Socabaya, El pasto, Las Peñas,Huasacache, Tingo Grande, Pampas delCusco, Alata, Tiabaya, Tunales, Congata, ElHuayco, Uchumayo, Tío Grande, Tío Chico,Sachaca, Tingo, Bellavista, Huaranguillo,Pampa de Camarones, Pachacútec Viejo,Jesús, Yarabamba, Sogay, Quequeña, Yura.
ZONAS ARQUEOLÓGICAS
Socabaya Pueblo Viejo, Kacallinca, Kasapatac,Umacollo, Yumina (I – VI), Tambo de León,Petroglifos de Humapalla, Chilina
ZONAS DE APRECIACIÓN VISUAL
Carmen Alto, Sachaca, Hunter, Alata,Paucarpata
.
ANDENERÍAS PREHISPÁNICAS
Characato, Yumina, Paucarpata, ChilinaCampos agrícolas en laderas, Sogay
PROBLEMÁTICA:
En la actualidad, la incorrecta metodología de enseñanza aplicada sobre la historia, no permite llegar a todos los estudiantes. Desarrollando en ellos el proceso cognitivo como único y más frecuente método de estudio. El cual a la par de una desmotivación, genera que los estudiantes se olviden en el transcurso de los años lo estudiado y junto con la falta de conocimientos de la historia, adquirimos una mayor problemática "La falta de interés hacia la historia de nuestro territorio”.
Huahuachampi Ccahua, Ana Jazmin CUI 20132806
SITIOS ARQUEOLOGICOS DEL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA:
ResponderEliminar-QUEBRADA HONDA1 - YARABAMBA
-QUEBRADA HONDA2 - YARABAMBA
-QUEBRADA HONDA3 - YARABAMBA
-QUEBRADA HONDA4 - YARABAMBA
-ANDENERIAS DEL SECTOR DEL CARMEN ALTO -CAYMA
-CAHUILLACTA - MOLLEBAYA
-LA BANDA - YUMINA - CHARACATO
-CERRO CORONADO - CHARACATO
-CERRO APACHETA - YARABAMBA
-PILLO - SOCABAYA
-QUEBRADA CULEBRILLAS - UCHUMAYO
-YUMINA - SABANDIA
-YUMINA2 - SABANDIA
-YUMINA3 - SABANDIA
-ANDENERIAS DEL SECTOR TOCRAHUASI - CAYMA
-ANDENES DE PAUCARPATA - PAUCARPATA
-CUEVA DE SUMBAY - CAYMA
-CERRO NEGRO - YARABAMBA
-CERRO PAJONAL -YARABAMBA
-TAMBO DE LEON - CHIHUATA
-PETROGLIFOS - HUMAPALLA
-SONCCOQUILLA - HUANCA
-SONQOMARCA - QUEQUEÑA
-CIUDADELA DE TIAHUANACO CHURAJON - HUNTER
REDACCION DEL PROBLEMA:
actualmente la metodología de los ámbitos estudiantiles no es lo suficientemente adecuada para el desarrollo académico dando como resultado un proceso netamente cognitivo, la falta de motivación es otro de los problemas dando como resultado el olvido de los temas tratados en cuanto a la historia de su cultura dando como olvido estos temas al igual que la falta de conocimientos de los estudiantes, que nada más son el resultado de una falta de interés de estos en su cultura y la importancia de su historia en sus antepasados.
PROBLEMATICA
ResponderEliminarEn la actualidad, la incorrecta metodología de enseñanza aplicada sobre la historia, no permite llegar a todos los estudiantes. Desarrollando en ellos el proceso cognitivo como único y más frecuente método de estudio. El cual a la par de una desmotivación, general que los estudiantes se olviden en el transcurso de los años lo estudiado y junto con la falta de conocimientos de la historia, adquirimos una mayor problemática "La falta de interés hacia la historia de nuestro territorio."
Válery Cecilia Quispe Vega
CUI:20142244
SITIOS ARQUEOLOGICOS DEL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA:
ResponderEliminar1. Kacallinca
2. Kasapatac
3. Cueva de Sumbay. Su 3/ Cayma/ Arequipa
4. Cahuillacta/ Mollebaya/ Arequipa
5. Yumina II/ Sabandía/ Arequipa
6. Pillo/ Socabaya/ Arequipa
7. Yumina/ Sabandía/ Arequipa
8. Andenes de Paucarpata/ Paucarpata/ Arequipa
9. Cerro Apacheta/ Yarabamba/ Arequipa
10. Yumina (I-VI)
11. Tambo de león
12. Petroglifos de Humapalla
13. Chilina
14. Cueva de sumbay
15. Cahullacta
MARIA ELENA GASPAR RAMOS
EliminarCUI: 20152410
REDACCION ARBOL DE PROBLEMAS
EliminarLos estudiantes de 3 semestre de Arquitectura debido a la escasez de una buena metodología de enseñanza, afirman que el proceso de aprendizaje en sus colegios era completamente cognitivo, a todo esto se suma la falta de motivación de los alumnos por conocer mas de la historia, motivos por el cual los alumnos se han olvidado lo aprendido en el curso de historia. Como conclusión a todas estas afirmaciones y a la falta de conocimiento completo de la Arquitectura arequipeña, es que queda demostrado el desinterés en determinar los sitios arqueológicos de la ciudad.
MARIA ELENA GASPAR RAMOS
CUI: 20152410
SITIOS ARQUEOLOGICOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA METROPOLITANA
ResponderEliminarZona Patrimonio Arqueológico (ZAQ)
Son áreas que contienen restos arqueológicos, que han sido delimitados y
declarados por el Ministerio de Cultura, por tanto, no son urbanizables ni
edificables. Cualquier intervención en estas áreas deberá contar con la
aprobación del Ministerio de Cultura.
• Cueva de Sumbay. Su 3/ Cayma/ Arequipa
• Cahuillacta/ Mollebaya/ Arequipa
• Yumina II/ Sabandía/ Arequipa
• Pillo/ Socabaya/ Arequipa
• Yumina/ Sabandía/ Arequipa
• Andenes de Paucarpata/ Paucarpata/ Arequipa
• Cerro Apacheta/ Yarabamba/ Arequipa
• Cerro Negro/ Yarabamba/ Arequipa
• Cerro Pajonal/ Yarabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 1/ Y/arabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 2/ Yarabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 3/ Yarabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 4/ Yarabamba/ Arequipa
• Sonccoquilla/ Huanca/ Arequipa
• La Banda - Yumina/ Characato/ Arequipa
• Yumina III / Sabandía/ Arequipa
• Cerro Coronado/ Characato/ Arequipa
• Andenerías del Sector Carmen Alto/ Cayma/ Arequipa
• Andenerías del Sector Tocrahuasi/ Cayma/ Arequipa
• Sonqomarka/ Quequeña/ Arequipa
• Quebrada Culebrillas/ Uchumayo/ Arequipa
Ciudadela en Tiahuanaco Churajon
•Tumbas del parque Selva Alegre
• Vereda Inca en Sabandia
• Ushnu Casapata en Hunter
• La ciudadela y las andenerías prehispánicas
• Tambo León Chiguata
• Ciudadela Pillu Socabaya
CUI: 20111442
ALUMNO: Huamani Sauñe Jerson
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ResponderEliminarlos sitios arqueológicos señalados dentro de la ciudad de Arequipa según el plan director son:
ResponderEliminar-Tumbas del parque Selva Alegre
-Ciudadela tiahuanaco - Churajon en Hunter
-Pueblo viejo en Socabaya
-Ciudadela Wari en Uchumayo
-Centro ceremonial reigioso en Cono Norte
-La vereda Inca en Sabandia
-Sonqomarca en Quequeña
-Quebradas Honda I,II,III,IV de Yarabamba
-Andeneria pre-hispánica de Yumina
-Andeneria pre-hispánica de Paucarpata
-Andeneria pre-hispánica de Characato
-Andeneria pre-hispánica de Chilina
-Yumina II y III en sabandia
-Cuevas de sumbay en cayma
-Tambo de León en Chiguata
-Quebrada Culebrillas en Uchumayo
-Cerro Negro en Yarabamba
-Cerro Pajonal en Yarabamba
-Cerro Apacheta en Yarabamba
-Cueva de Puntillo
-Cueva de Pintacsayoc
-Cantera San Jose en Yarabamba
-Pampa Cerro Verde II en Yarabamba
-Quebrada Tinajones I,II,II en Uchumayo
-Sitios arqueologicos de Tinajones I,II,II,IV en Uchumayo
-Quebrada de Yura
-Loma Cerro Verde
-Quebrada Las Torres en Uchumayo
NOMBRES: Williams Arturo Ccanchi Luque
CUI: 20090638
Las deficientes metodologías usadas en la enseñanza de la historia de la arquitectura- urbanismo, origina que los estudiantes recurran al proceso cognitivo temporal; y agregando la falta de motivación de estos; el resultado es el olvido de la historia grabada y el evidente desconocimiento de la cultura e identidad de nuestra historia.
ResponderEliminarGeneran un total desinterés en el aprendizaje de la historia.
Puma Huahuasonco Christopher CUI. 20130209
Las deficientes metodologías usadas en la enseñanza de la historia de la arquitectura- urbanismo, origina que los estudiantes recurran al proceso cognitivo temporal; y agregando la falta de motivación de estos; el resultado es el olvido de la historia grabada y el evidente desconocimiento de la cultura e identidad de nuestra historia.
ResponderEliminarGeneran un total desinterés en el aprendizaje de la historia.
Quispe Hermoza Daniel
ResponderEliminarLas deficientes metodologías usadas en la enseñanza de la historia de la arquitectura- urbanismo, origina que los estudiantes recurran al proceso cognitivo temporal; y agregando la falta de motivación de estos; el resultado es el olvido de la historia grabada y el evidente desconocimiento de la cultura e identidad de nuestra historia.
Generan un total desinterés en el aprendizaje de la historia
LOAYZA MUÑOZ Eliot Jose
20132811
ResponderEliminarLas deficientes metodologías usadas en la enseñanza de la historia de la arquitectura- urbanismo, origina que los estudiantes recurran al proceso cognitivo temporal; y agregando la falta de motivación de estos; el resultado es el olvido de la historia grabada y el evidente desconocimiento de la cultura e identidad de nuestra historia.
Generan un total desinterés en el aprendizaje de la historia
LOAYZA MUÑOZ Eliot Jose
20132811
REDACCION ARBOL DE PROBLEMAS
ResponderEliminarLos estudiantes de 3 semestre de Arquitectura debido a la escasez de una buena metodología de enseñanza, afirman que el proceso de aprendizaje en sus colegios era completamente cognitivo, a todo esto se suma la falta de motivación de los alumnos por conocer mas de la historia, motivos por el cual los alumnos se han olvidado lo aprendido en el curso de historia. Como conclusión a todas estas afirmaciones y a la falta de conocimiento completo de la Arquitectura arequipeña, es que queda demostrado el desinterés en determinar los sitios arqueológicos de la ciudad.
HUAMANI SAUÑE jerson eduardo
CUI 20111442
SITIOS ARQUEOLOGICOS SEGÚN EL PLAN DIRECTOR 2016-2025:
ResponderEliminarEl nuevo plan director establece 11 zonas arqueológicas, que han sido delimitados y declarados por el Ministerio de Cultura, por tanto, no son urbanizables ni edificables. Cualquier intervención en estas áreas deberá contar con la aprobación del Ministerio de Cultura
1 Cerro Apacheta/ Yarabamba/ Arequipa
2 Cerro Negro/ Yarabamba/ Arequipa
3 Cerro Pajonal/ Yarabamba/ Arequipa
4 Quebrada Honda / Yarabamba/ Arequipa
5 Cerro de quisco/Characato/Arequipa
6 La ciudadela Tiahuanaco/Hunter/Arequipa
7 Yumina/Sabandía/Arequipa
8 Andenes de Paucarpata/Paucarpata/Arequipa
9 Las peñas/Socabaya/Arequipa
10 Umacollo/Arequipa
11 Pueblo Viejo/Socabaya/Arequipa
REDACCION DEL PROBLEMA:
Los estudiantes de 3 semestre de Arquitectura debido a la escasez de una buena metodología de enseñanza, afirman que el proceso de aprendizaje en sus colegios era cognitivo. A todo esto se suma la falta de motivación de los alumnos por conocer más de la historia, motivo por el cual los estudiantes olvidaron lo aprendido en el curso. Como conclusión a todas estas afirmaciones y a la fatal de conocimiento de la historia, queda demostrada la falta de interés en determinar los sitios arqueológicos de la ciudad.
GALLEGOS BEGAZO DARWIN
CUI20150246
Plan director.
ResponderEliminarEl Plan Director de una Ciudad constituye el máximo instrumento legal de planificación y orientación para el desarrollo de las propuestas técnico-normativas de ordenamiento urbano.
La siguiente lista que presentamos es los restos arqueológicos que están inscritos en el plan director de Arequipa..
-.Ciudadela tiahuanaco - Churajon en Hunter
-.Pueblo viejo en Socabaya
-.Ciudadela Wari en Uchumayo
-.Centro ceremonial reigioso en Cono Norte
-.La vereda Inca en Sabandia
-.Sonqomarca en Quequeña
-.Quebradas Honda I,II,III,IV de Yarabamba
-.Andenería pre-hispánica de Yumina
-.Andenería pre-hispánica de Paucarpata
-.Andenería pre-hispánica de Characato
-.Andenería pre-hispánica de Chilina
-.Yumina II y III en sabandia
-.Cuevas de sumbay en cayma
-.Tambo de León en Chiguata
-.Quebrada Culebrillas en Uchumayo
-.Cerro Negro en Yarabamba
-.Cerro Pajonal en Yarabamba
-.Cerro Apacheta en Yarabamba
-.Cueva de Puntillo
-.Cueva de Pintacsayoc
-.Cantera San José en Yarabamba
-.Pampa Cerro Verde II en Yarabamba
-.Quebrada Tinajones I,II,II en Uchumayo
-.Sitios arqueológicos de Tinajones I,II,II,IV en Uchumayo
-.Quebrada de Yura
-.Loma Cerro Verde
-.Quebrada Las Torres en Uchumayo -.Tumbas del parque Selva Alegre
Vera Alvaro Sulma Karen
C.U.I 20132803
ResponderEliminarEn la actualidad, la incorrecta metodología de enseñanza aplicada sobre la historia, no permite llegar a todos los estudiantes. Desarrollando en ellos el proceso cognitivo como único y más frecuente método de estudio. El cual a la par de una desmotivación, genera que los estudiantes se olviden en el transcurso de los años lo estudiado y junto con la falta de conocimientos de la historia, adquirimos una mayor problemática "La falta de interés hacia la historia de nuestro territorio”
VERA ALAVRO SULMA KAREN
C.U.I. 20132803
Los sitios arqueológicos en Arequipa según el Plan Director.
ResponderEliminarLa ciudad de Arequipa tiene una larga y rica historia arqueológica. Es de aproximadamente diez mil años, desde los grupos de cazadores que llegaron aquí 8000 años a.C., hasta la llegada de los españoles en 1535 d.C. En el sitio de Huanaqueros, cerca de Yarabamba, se descubrió puntas de proyectil que fechan de 7500 a.C. Las cuevas de Sumbay, Puntillo, Pintacsayoc, entre otras, ubicadas en las partes altas de Arequipa, dan una idea de la vida de los antiguos cazadores.
Dos grandes culturas, la Wari, con sede en Ayacucho, y la Tiwanaku, ubicada en el lado Boliviano del Lago Titicaca, llegaron a controlar varias partes del área Andina entre 500 y 1000 d.C, entre ellas el departamento de Arequipa. Las culturas propias de Arequipa, Churajón y Chuquibamba, florecieron después de la caída de Tiwanaku y de Wari, todas estas culturas dejaron evidencias en los Petroglifos de Torro Muerto, las últimas fueron de procedencia Inca.
La importancia económica del valle de Arequipa, con sus amplios terrenos agrícolas, su ubicación en una zona entre costa y sierra alta, hizo de Arequipa un área de sumo interés para los Incas. Ellos enviaron aquí a Orejones (Nobles) del Cuzco y líderes leales del Colca, y establecieron una aldea importante para el control de la zona en Yumina. Así mismo, construyeron una serie de ciudades y de Tambos en las rutas importantes hacia la sierra alta. Arequipa fue parte de Kuntisuyo, una de las cuatro grandes regiones del Tawantisuyo.
Sitios Arqueológicos en Arequipa
Maucallacta
Cuevas de Sumbay
Momia Juanita o Dama de Ampato
Petroglifos de Toro Muerto
Quebrada de la Waca o Puerto Inca
Alumno: Héctor Enrique Salas Pérez
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ResponderEliminarRESTOS ARQUEOLOGICOS CONSIDERADOS SEGÚN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA (2002-2015)
ResponderEliminar1-PueblosTradicionales
Cerro Viejo,
La Tomilla,
Cayma,
Carmen Alto,
Yanahuara,
Antiquilla,
San Lázaro,
San Antonio,
Paucarpata,
Yumina,
Sabandía,
Characato,
Mollebaya,
Socabaya,
El pasto Las Peñas,
Huasacache,
Tingo Grande,
Pampas del Cusco,
Alata,
Tiabaya,
Tunales,
Congata,
El Huayco,
Uchumayo,
Tío Grande,
Tío Chico,
Sachaca,
Tingo, Bellavista,
Huaranguillo,
Pampa de Camarones,
Pachacútec Viejo,
Jesús,
Yarabamba,
Sogay,
Quequeña,
Yura.
2-Zonas Arqueológicas
-Socabaya Pueblo Viejo
-Kacallinca
-Kasapatac,
-Umacollo,
-Yumina (I – VI),
-Tambo de León,
-Petroglifos de Humapalla
-Chilina
3-Zonas de Apreciación Visual
Carmen Alto, Sachaca, Hunter, Alata,
Paucarpata.
4-Andenerías Prehispánicas
-Characato, Yumina, Paucarpata, Chilina
REDACCION DEL PROBLEMA
las deficientes metodologias usadas en la enseñanza de la historia de la arq. urb., origina que los estudiantes recurran al proceso cognitivo temporal; y agregando la falta de motivacion de estos; el resultado es el olvido de la historia grabada y el evidente desconocimiento de la cultura e identidad de nuestra historia.
Generan un total desinteres en el aprendizaje de la historia.
Alumno:CACERES VILCA GIANMARCO PERCY CUI:20110968
lugares arqueologicos en el plan director de arequipa!!
ResponderEliminar• Socabaya pueblo viejo
o Pillo
• Kacallinca
• Kasapatac
• Umacollo
• Yumina (I-VI)
• Tambo de león
• Petroglifos de Humapalla
• Chilina
• Cueva de sumbay
• Cahullacta
• Sonccoquilla
• Andenes de Paucarpata
• Cerro coronado
• Songomarka en Quequeña
• Quegraba culebrillas en Uchumayo
• Andenerias del sector Alto Carmen y Tocrahuasi
• Yarabamba
o Cerro Apacheta
o Cerro Negro
o Cerro Pajonal
o Quebrada Honda I,II,III,IV
lugares arqueologicos en el plan director de arequipa!!
ResponderEliminar• Socabaya pueblo viejo
o Pillo
• Kacallinca
• Kasapatac
• Umacollo
• Yumina (I-VI)
• Tambo de león
• Petroglifos de Humapalla
• Chilina
• Cueva de sumbay
• Cahullacta
• Sonccoquilla
• Andenes de Paucarpata
• Cerro coronado
• Songomarka en Quequeña
• Quegraba culebrillas en Uchumayo
• Andenerias del sector Alto Carmen y Tocrahuasi
• Yarabamba
o Cerro Apacheta
o Cerro Negro
o Cerro Pajonal
o Quebrada Honda I,II,III,IV
1. Sitios arqueológicos en Arequipa:
ResponderEliminarLos restos arqueológicos que están inscritos en el plan director son:
- Andenerías del sector de Carmen Alto – Cayma.
- Andenes de Paucarpata.
- Ciudadela de Wari en Uchumayo.
- Centro ceremonial religioso – Cono Norte.
- Ciudadela Tiahuanaco – Hunter.
- Cuevas de Sumbay – Hunter.
- Cantera San Jose – Yarabamba.
- Cerro Negro- Yarabamba.
- Cerro Pajonal – Yarabamba.
- Cueva de Puntillo.
- Cueva de Pintacsayoc.
- La Banda - Yumina.
- Yumina III – Sabandia.
- Cerro Coronado – Characato.
- Sonqomarka – Quequena.
- Tambo Leon – Chiguata.
- Petroglifos – Humapalla.
- Quebrada Honda 1,2,3,4 - Yarabamba.
2. PROBLEMATICA.
En la actualidad, la incorrecta metodología de enseñanza aplicada sobre la historia, no permite llegar a todos los estudiantes. Desarrollando en ellos el proceso cognitivo como único y más frecuente método de estudio. El cual a la par de una desmotivación, genera que los estudiantes se olviden en el transcurso de los años lo estudiado y junto con la falta de conocimientos de la historia, adquirimos una mayor problemática "La falta de interés hacia la historia de nuestro territorio”.
Coaquira Valero Mery
RESTOS ARQUEOLOGICOS REGISTRADOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
ResponderEliminarCerro Apacheta – Yarabamba
Cerro Negro – Yarabamba
Cerro Pajonal – Yarabamba.
Quebrada Honda 1 –Yarabamba
Quebrada Honda 2 –Yarabamba
Quebrada Honda 3 –Yarabamba
Quebrada Honda 4 –Yarabamba
Andenes de Paucarpata – Paucarpata.
Pillo – Socabaya.-Arequipa
La ciudadela Tiahuanaco Churajon – Hunter.
Tambo de León – Chiguata
Cahuillacta – Mollebaya.
Andenerías del Sector Carmen Alto – Cayma
Petroglifos – Humapalla.
Sonqomarka, Quequeña.
Centro ceremonial religioso de Cono Norte.
Chilina.
Cahuillacta – Mollebaya-Arequipa
Cueva de Sumbay – Cayma-Arequipa
Sonccoquilla – Huanca
La cultura Wari en el sector de Uchumayo
La Banda ubicada en Yumina – Characato
Yumina III – Sabandía-Arequipa
Cerro Coronado- Characato
Quebrada culebrillas – Uchumayo.
Andenerías del sector Tocrahuasi
REDACCION DEL PROBLEMA
Las deficientes metodologías usadas en la enseñanza de la historia de la arquitectura- urbanismo, origina que los estudiantes recurran al proceso cognitivo temporal; y agregando la falta de motivación de estos; el resultado es el olvido de la historia grabada y el evidente desconocimiento de la cultura e identidad de nuestra historia.
Generan un total desinterés en el aprendizaje de la historia
PACO QUISPE JOEL C.
CUI: 20123439
ResponderEliminarREDACCIÓN DEL PROBLEMA
NO EXISTE UNA METODOLOGÍA ADECUADA APLICADA AL PROCESO COGNITIVO DEL ALUMNO EN EL CURSO DE HISTORIA, POR LO TANTO NO HAY MOTIVACIÓN DE PARTE DE LOS DOCENTES AL ALUMNO, LO CUAL OCASIONA EL OLVIDO Y COMO CONSECUENCIA GENERA EL DESINTERÉS Y LA FALTA DE CONOCIMIENTO EN LA HISTORIA.
Williams Arturo Ccanchi Luque
CUI: 20090638
SITIOS ARQUEOLÓGICOS REGISTRADOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
ResponderEliminar- Socabaya Pueblo Viejo
- Kasapatac en Hunter
- Umacollo
- Yumina (I – VI)
- Tambo de León
- Petroglifos de Humapalla
- Chilina
- Maucallacta
- Cuevas de Sumbay
- Petroglifos de Toro Muerto
- Quebrada de la Waca o Puerto Inca
- Andenes de Paucarpata
- Andenerías del Sector Carmen Alto en Cayma
- Andenerías del Sector Tocrahuasi en Cayma
- Cerro Apachet, Negro, Pajonal en Yarabamba
- Cerro Coronado en Characato
- La Banda – Yumina en Characato
- Pillo en Socabaya
- Quebrada Honda 1,2,3,4 en Yarabamba
- Quebrada Culebrillas en Uchumayo
- Sonqomarka en Quequeña
...
QUISPE CCALLO CRISTIAN
CUI: 20150241
REDACCIÓN DEL PROBLEMA
EliminarLa metodología errónea aplicada por los profesores de historia atribuye un aprendizaje de forma cognitiva, a su vez con la falta de motivación propician el olvido de los temas aplicados. Por consiguiente el desconocimiento y la retención pasajera de los estudiantes son a causa del desinterés por parte de ellos.
A) Sitios Arqueológicos presentes en el Plan Director Metropolitano-Arequipa:
ResponderEliminar1.- Cerro Apacheta en Yarabamba
2.- Cerro Negro en Yarabamba
3.- Cerro Pajonal en Yarabamba
4.- Quebrada Honda 1 en Y/arabamba
5.- Quebrada Honda 2 en Yarabamba
6.- Quebrada Honda 3 en Yarabamba
7.-Quebrada Honda 4 en Yarabamba
8.- Cueva de Sumbay en Cayma
9.- Cahuillacta en Mollebaya
10.- Yumina II en Sabandía
11.- Pillo en Socabaya
12.- Yumina en Sabandía
13.- Andenes de Paucarpata en Paucarpata
14.- Sonccoquilla en Huanca
15.- La Banda – Yumina en Characato
16.- Yumina III en Sabandía/
17.- Cerro Coronado en Characato
18.- Andenerías del Sector Carmen Alto en Cayma
19.- Andenerías del Sector Tocrahuasi en Cayma
20.- Sonqomarka en Quequeña
21.- Quebrada Culebrillas en Uchumayo
B) Sitios Arqueológicos no registrados en el Plan Director Metropolitano-Arequipa:
1.- Ushnu Casapata en Hunter
2.-La ciudadela y las andenerías prehispánicas
3.-Tambo León Chiguata
4.-Ciudadela Pillu Socabaya
5.-Ciudadela en Tiahuanaco Churajon
6.-Tumbas del parque Selva Alegre
7.-Vereda Inca en Sabandia
C) Redacción árbol de problema:
Actualmente, se ha observado que no hay una adecuada metodología pedagógica para poder explicar la historia, es deficiente, ya que no permite explicar el territorio histórico-arqueológico no impulsando a investigar y aprender más de lo ya conocido; así mismo, si se enseña, sólo se hace mediante el proceso cognitivo no aplicativo y no experimental, sumado a la falta de motivación del curso se genera en los estudiantes del 3° semestre del curso de “Historia de la Arquitectura 1” el olvido total o parcial de la “Historia”.
Por lo que, junto al desconocimiento primordialmente local, no conozcan la importancia que tiene la materia en nuestros días y, generen el desinterés sobre los sitios arqueológicos de nuestra ciudad.
Alumno: Miguel López Valencia
CUI: 20142845
1.- SITIOS ARQUEOLÓGICOS EN AREQUIPA INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR DE AREQUIPA
ResponderEliminar• Cerro Coronado/ Characato/ Arequipa
• Andenerías del Sector Carmen Alto/ Cayma/ Arequipa
• Andenerías del Sector Tocrahuasi/ Cayma/ Arequipa
• Sonqomarka/ Quequeña/ Arequipa
• Quebrada Culebrillas/ Uchumayo/ Arequipa
Cueva de Sumbay. Su 3/ Cayma/ Arequipa
• Cahuillacta/ Mollebaya/ Arequipa
• Yumina II/ Sabandía/ Arequipa
• Pillo/ Socabaya/ Arequipa
• Yumina/ Sabandía/ Arequipa
• Andenes de Paucarpata/ Paucarpata/ Arequipa
• Cerro Apacheta/ Yarabamba/ Arequipa
• Cerro Negro/ Yarabamba/ Arequipa
• Cerro Pajonal/ Yarabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 1/ Y/arabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 2/ Yarabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 3/ Yarabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 4/ Yarabamba/ Arequipa
• Sonccoquilla/ Huanca/ Arequipa
• La Banda - Yumina/ Characato/ Arequipa
• Yumina III / Sabandía/ Arequipa
2.-REDACCIÓN DEL PROBLEMA
Actualmente la metodología en los ámbitos estudiantiles no es lo suficientemente adecuada para el desarrollo académico dando como resultado un proceso netamente cognitivo, la falta de motivación es otro de los problemas dando como resultado el olvido de los temas tratados en cuanto a la historia de su cultura dando como olvido estos temas al igual que la falta de conocimiento de los estudiantes, que nada más son el resultado de una falta de interés de estos en su cultura y la importancia de su historia en sus antepasados.
Chullo Canaza Yovani
CUI 20150279
REDACCIÓN DEL PROBLEMA:
ResponderEliminarLa metologia aplicada hoy en día en los colegios es muy deficiente, esto nos lleva a depender del aprendizaje por medio de procesos cognitivos y provoca la falta de motivación en el estudiante teniendo como resultado el olvido y desconocimiento de la historia; todo esto nos conlleva a un desinterés total de la historia.
OBLITAS PARRILLO, BELEN ALESSANDRA CUI 20140238
1.-LUGARES ARQUEOLOGICOS DE AREQUIPAS INSCRITOS EN EL PLAN DIRECTOR
ResponderEliminar• Vereda incaica – Sabandía
• Yumina III – Sabandía
• Yumina II - Sabandía
• Andenerías del Sector Carmen Alto – Cayma
• Andenerías del Sector Tocrahuasi – Cayma
• Cueva de Sumbay en Cayma
• Cahuillacta – Mollebaya
• La cultura Wari – Uchumayo
• La Quebrada Culebrillas – Uchumayo
• Churajon en Hunter
• Sonccoquilla - Huanca
• La Banda – Yumina en Characato
• Cerro Coronado – Characato
• Pillo – Socabaya
• Andenes de Paucarpata – Paucarpata
• Sonqomarka en Quequeña
• Petroglifos – Humapalla
• Cerro Negro – Yarabamba
• Cerro Pajonal – Yarabamba
• Quebrada Honda 1, 2, 3, 4 – Yarabamba
• Cerro Apacheta - Yarabamba
• Centro ceremonial religioso - Cono Norte
2. REDACCION DEL TEXTO
Actualmente la carencia de metodologías en la enseñanza de la historia causa que la mayoría de estudiantes vean la historia solo como parte de un proceso cognitivo, sumado a esto la falta de motivación tuvo como efecto que los alumnos del curso de historia I de la facultad de arquitectura y urbanismo del III semestre hayan olvidado la historia .
Por ello, podemos concluir que el desconocimiento y olvido de la historia en los estudiantes es debido a la falta de interés de estos mismos.
Pamo Diaz Yolanda Yohana
CUI:20150247
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ResponderEliminar. REDACCION DEL TEXTO
ResponderEliminarActualmente la carencia de metodologías en la enseñanza de la historia causa que la mayoría de estudiantes vean la historia solo como parte de un proceso cognitivo, sumado a esto la falta de motivación tuvo como efecto que los alumnos del curso de historia I de la facultad de arquitectura y urbanismo del III semestre hayan olvidado la historia .
Por ello, podemos concluir que el desconocimiento y olvido de la historia en los estudiantes es debido a la falta de interés de estos mismos.
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Rodriguez Manrique Alisson Cristel
cui :20142112
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1.-¿Cuantos sitios arqueológicos se pueden encontrar en el plan director de Arequipa?
ResponderEliminarEl patrimonio construido de Arequipa no se limita a monumentos y el conjunto urbano del Centro Histórico, sino que abarca zonas rurales de los pueblos tradicionales y restos arqueológicos pre incas e incas. Y las zonas arqueológicas son:
-Kasapatac
-Umacollo
-Socabaya Pueblo Viejo
-Kacallinca
-Yumina (I – VI)
-Tambo de León
-Petroglifos de Humapalla
-Chilina.
2.-Redacción Árbol de problemas:
Los estudiantes de 3 semestre de Arquitectura debido a la escasez de una buena metodología de enseñanza, afirman que el proceso de aprendizaje en sus colegios era completamente cognitivo, a todo esto se suma la falta de motivación de los alumnos por conocer mas de la historia, motivos por el cual los alumnos se han olvidado lo aprendido en el curso de historia. Como conclusión a todas estas afirmaciones y a la falta de conocimiento completo de la Arquitectura arequipeña, es que queda demostrado el desinterés en determinar los sitios arqueológicos de la ciudad.
Pinto Pinto Mariana Andrea
CUI:20153028
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarson 21 restos
ResponderEliminar• Cueva de Sumbay. Su 3/ Cayma/ Arequipa
• Cahuillacta/ Mollebaya/ Arequipa
• Yumina II/ Sabandía/ Arequipa
• Pillo/ Socabaya/ Arequipa
• Yumina/ Sabandía/ Arequipa
• Andenes de Paucarpata/ Paucarpata/ Arequipa
• Cerro Apacheta/ Yarabamba/ Arequipa
• Cerro Negro/ Yarabamba/ Arequipa
• Cerro Pajonal/ Yarabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 1/ Y/arabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 2/ Yarabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 3/ Yarabamba/ Arequipa
• Quebrada Honda 4/ Yarabamba/ Arequipa
• Sonccoquilla/ Huanca/ Arequipa
• La Banda - Yumina/ Characato/ Arequipa
• Yumina III / Sabandía/ Arequipa
• Cerro Coronado/ Characato/ Arequipa
• Andenerías del Sector Carmen Alto/ Cayma/ Arequipa
• Andenerías del Sector Tocrahuasi/ Cayma/ Arequipa
• Sonqomarka/ Quequeña/ Arequipa
• Quebrada Culebrillas/ Uchumayo/ Arequipa
LOPEZ CHINCHAYAN JOSE ORLANDO
CUI: 20103922
Los sitios arqueológicos de Arequipa considerados en el plan director de Arequipa
ResponderEliminarEstos sitios arqueológicos son considerados en el ministerio de cultura:
Pillo ubicado en Socabaya
Yumina ubicado en Sabandía
Andenes de Paucarpata ubicado en Paucarpata
Yumina II ubicado en Sabandía
Cueva de Sumbay ubicado en Cayma
Cahuillacta ubicado en Mollebaya
Quebrada Honda 1-2-3-4 ubicado en Yarabamba
Andenerías del Sector Tocrahuasi ubicado en Cayma
Sonqomarka ubicado en Quequeña
Sonccoquilla ubicado en Huanca
La Banda – Yumina ubicado en Characato
Andenerías del Sector Carmen Alto ubicado en Cayma
Quebrada Culebrillas ubicado en Uchumayo
Cerro Coronado ubicado en Characato
Cerro Pajonal ubicado en Yarabamba
Cerro Apacheta ubicado en Yarabamba
Cerro Negro ubicado en Yarabamba
REDACCIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS :
Al no haberse encontrado una metodología adecuada para la enseñanza del curso de Historia nos lleva a depender de conocimientos cognitivos , que fuera de ayudarnos , nos conducen a una des motivación, por ende es muy fácil olvidar lo aprendido de nuestra historia y esto nos conduce al desconocimiento el cual nos genera un total desinterés por aprender mas de la historia.
Ingrid Olenka Quispe Samayani
CUI 20142853
ESCOGER ADECUADAMENTE ENTRE: COMO, PORQUE , QUE Y DONDE PARA COMPLETAR LA PREGUNTA Y SUSTENTAR LA ELECCION
ResponderEliminar•¿PORQUE SE DA EL DESINTERES DE LA HISTORIA URBANO - ARQUITECTONICA EN EL PLANETA 2016?
SUNTENTO
Escogimos “PORQUE” ya que significa descripción y en la pregunta deberíamos buscar las causas y el motivo que conduce a esa dejadez haciendo una estudio global que nos lo describa, así entender la mecánica de la sociedad y llegar a aplicar el concepto de cuidar y preservar la historia para prevenir y resolver la problemática.
CACERES HUAYAPA EVELYN
CUI : 20111680
RESPUESTA GRUPAL:
ResponderEliminarELECCION ENTRE: CÓMO, PORQUÉ, QUÉ Y DÓNDE
¿PORQUE se da el desiterés de la historia urbano- arquitectonica en el planeta?
Escogimos “PORQUE” ya que significa descripción y en la pregunta deberíamos buscar las causas y el motivo que conduce a esa dejadez haciendo una estudio global que nos lo describa, así entender la mecánica de la sociedad y llegar a aplicar el concepto de cuidar y preservar la historia para prevenir y resolver la problemática.
OBLITAS PARRILLO, BELÉN ALESSANDRA CUI 20140238
SITIOS ARQUEOLÓGICOS EN AREQUIPA
ResponderEliminar- Cueva de Sumbay - Cayma
- Cahuillacta - Mollebaya
- Yumina - Sabandía
- Pillo - Socabaya
- Andenes de Paucarpata
- Cerro Apacheta en Yarabamba
- Quegraba culebrillas - Uchumayo
- Kasapatac
- Andenerías del Sector Carmen Alto - Cayma
- Songomarka - Quequeña
- Cahullacta
- Andenerias del sector Alto Carmen y Tocrahuasi
- Sonccoquilla en Huanca
- La Banda – Yumina en Characato
- Cerro Colorado - Characato
- Kacallinca
- Umacollo
Daniel Chávez Mejía CUI:20123917
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
EliminarActualmente, se ha observado que no hay una adecuada metodología pedagógica para poder explicar la historia, es deficiente, ya que no permite explicar el territorio histórico-arqueológico no impulsando a investigar y aprender más de lo ya conocido; así mismo, si se enseña, sólo se hace mediante el proceso cognitivo no aplicativo y no experimental, sumado a la falta de motivación del curso se genera en los estudiantes del 3° semestre del curso de “Historia de la Arquitectura 1” el olvido total o parcial de la “Historia”.
Por lo que, junto al desconocimiento primordialmente local, no conozcan la importancia que tiene la materia en nuestros días y, generen el desinterés sobre los sitios arqueológicos de nuestra ciudad.
Lugares Arqueologicos en el Plan Director de AREQUIPA 2002 - 2015
ResponderEliminarSocabaya Pueblo Viejo,
Kacallinca - jacobo hunter
Kasapatac - jacobo hunter
Umacollo
Yumina (I – VI)
Tambo de León - chiguata
Petroglifos de Humapalla
Chilina - cayma
Andenes de Paucarpata
Pillu - Socabaya
Petroglifos DE Mollebaya Chico - Uchumayo
REDACCION DEL PROBLEMA
Hemos podido observar como la ausencia de metodología que hubo en la enseñanza de la historia a los alumnos del III semestre del curso de " Historia dela Arquitectura 1" a producido que estos alumnos vean el aprendizaje de la historia como un proceso cognitivo el cual causo una falta de motivación para investigar en el tema y posterior olvido.
En consecuencia se genero un desconocimiento y desinterés por el alumno en ahondar sobre la historia en sus diferentes ambitos
ISABEL NATHALY CHAVEZ VERA
C.U.I :20140221
¿CUANTOS SITIOS ARQUEOLÓGICOS CONTEMPLA EL PLAN DE DESARROLLO METROPOLITANO DE AREQUIPA?
ResponderEliminarEn el plano de zonificacion del PDM 2016-2025 aprobado en 14 de enero del 2016 se observan como ZONA ARQUEOLÓGICA (ZAQ) solo 11 puntos distribuidos en la ciudad.
Comentario:
En la actualidad, la incorrecta metodología de enseñanza aplicada sobre la historia, no permite llegar a todos los estudiantes. Desarrollando en ellos el proceso cognitivo como único y más frecuente método de estudio. El cual a la par de una desmotivación, genera que los estudiantes se olviden en el transcurso de los años lo estudiado y junto con la falta de conocimientos de la historia, adquirimos una mayor problemática "La falta de interés hacia la historia de nuestro territorio”.
ROBERTO CARLOS CONDORI JACINTO
C.U.I. 20110364
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarSITIOS ARQUEOLOGICOS
ResponderEliminarCerro Coronado/ Characato/ Arequipa
Andenerías del Sector Carmen Alto/ Cayma/ Arequipa
Andenerías del Sector Tocrahuasi/ Cayma/ Arequipa
Andenes de Paucarpata/ Paucarpata/ Arequipa
Cueva de Sumbay/Cayma
Cahuillacta/Mollebaya
Quebrada Honda 1/ Yarabamba/ Arequipa
Quebrada Honda 2/ Yarabamba/ Arequipa
Quebrada Honda 3/ Yarabamba/ Arequipa
Quebrada Honda 4/ Yarabamba/ Arequipa
Yumina II/ Sabandía/ Arequipa
Pillo/ Socabaya/ Arequipa
Cerro Pajonal/Yarabamba
REDACCIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS
Las metodologías erróneas aplicadas por los profesores se reflejan en un aprendizaje de forma cognitiva, que a su vez, con la falta de motivación de los estudiantes propician el olvido de los temas aplicados. Por consiguiente esta retención pasajera de los estudiantes y el desconocimiento que padecen sobre el tema, son la causa del desinterés en la historia urbano-arquitectónica.
PROBLEMA
¿Cómo es el desinterés de la historia urbano - arquitectónica en el planeta en 2016?
GONZALES AMAO, VANESSA ALEXANDRA
CUI 20142852